【題目】如圖顯示某種鳥類羽毛的毛色（B、b）遺傳圖解，下列相關(guān)表述錯誤的是（　�。�

A.該種鳥類的毛色遺傳屬于性染色體遺傳

B.蘆花性狀為顯性性狀，基因B對b完全顯性

C.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

D.蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：一對基因控制的性狀遺傳中，蘆花雄鳥和蘆花雌鳥雜交，子代出現(xiàn)了非蘆花，即出現(xiàn)性狀分離，則親代表現(xiàn)的性狀-蘆花為顯性性狀，且子代非蘆花的都是雌鳥，即性狀分離比在子代雌雄中不同，可見該基因在z染色體上（鳥類的性別決定為ZW型性別決定方式）。

A、根據(jù)試題分析，該種控制鳥類的毛色遺傳的基因位于Z染色體上，屬于性染色體連鎖遺傳，A正確；

B、根據(jù)試題的分析，蘆花為顯性性狀，基因B對b完全顯性，B正確；

C、非蘆花雄鳥基因型可以寫成ZbZb和蘆花雌鳥基因型可以寫成ZBW雜交，其子代雌鳥基因型為ZbW均為非蘆花，C正確；

D、若蘆花雄鳥基因型為ZBZb和非蘆花雌鳥ZbW雜交，子代雌鳥基因型為ZBW、ZbW，既有非蘆花，也有蘆花，D錯誤．

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生沒吃早餐就參加了長跑鍛煉，結(jié)果暈倒，同學們把他送到校醫(yī)務(wù)室后，校醫(yī)的處理措施很可能是（ ）
A.注射0.9%的生理鹽水
B.注射5%的葡萄糖溶液
C.口服氨基酸營養(yǎng)液
D.喝特濃純牛奶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)和遺傳信息傳遞的敘述中，正確的是

A．同一生物不同細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的

B．真核細胞內(nèi)，遺傳信息的傳遞過程都遵循堿基互補配對原則

C．經(jīng)過細胞分化，同一生物不同細胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量是相同的

D．用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色,細胞內(nèi)的兩種遺傳物質(zhì)分別呈綠色和紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長

A. t1-t2時間段內(nèi)甲、乙種群都呈“S”型增長

B. t4時，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

C. 甲、乙種群數(shù)量達到最大值的時間分別為t3和t5

D. t2-t3時間段內(nèi)甲種群出生率小于死亡率，乙種群出生率大于死亡率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元之間除常見的化學突觸(信息傳遞依賴神經(jīng)遞質(zhì))外，還存在電突觸，其突觸間隙很窄，突觸前末梢內(nèi)無突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過離子通道傳遞電信號。兩種突觸的結(jié)構(gòu)如下圖所示，回答下列問題：

(1)甲、乙兩種突觸中，代表電突觸的是_________。電突觸的信息交流方式，與高等植物細胞之間通過_________進行信息交流的方式類似。

(2)圖中化學突觸的興奮傳遞方向是_________(填“A→B”或“B→A”)。當突觸后膜興奮時，會在興奮部位和鄰近的未興奮部位之間形成局部電流，原因是_________。

(3)根據(jù)圖中信息分析，與化學突觸相比，電突觸在傳遞信號時具有一些明顯的特點，請你概括出兩點：__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草是有重要經(jīng)濟價值的雙子葉植物，易受TMV（煙草花葉病毒）感染導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)。絞股藍細胞中含有抗TMV基因，能抵抗TMV感染。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV煙草，操作流程如圖所示。

(1)①表示遺傳信息流動中的_________過程，過程③所需要的工具酶是____________。

(2)目的基因大量擴增可以使用PCR技術(shù)，該技術(shù)包括變性、退火、延伸三個步驟，變性這一步驟的目的是___________。

(3)過程④最常用的方法是___________，過程⑤用到的細胞工程技術(shù)是________。

(4)過程⑥還需要進行基因工程操作步驟中的__________，在個體水平上檢驗獲得的煙草能否抗TMV的方法是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對值的變化，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加，有氧呼吸受抑制

B. Q點只進行無氧呼吸，P點只進行有氧呼吸

C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長，此時有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無氧呼吸

D. 氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點的對應(yīng)濃度，更有利于水果的運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖5細胞對應(yīng)于圖2中的___________段（填序號）。圖2中D2E2染色體的行為變化，與圖1中的______________段變化相同。

（2）圖5子細胞的名稱為______________________。圖3～圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？___________________________________。

（3）圖3細胞中①和⑤在前一時期是___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是玉米田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。下列敘述正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)組成成分除圖示外還有分解者 B. 鳥和蛇之間既存在捕食又存在競爭關(guān)系

C. 蟲的數(shù)量減少，對鳥的影響比對蛇的大 D. 農(nóng)作物的能量至少有10％傳遞給鼠

查看答案和解析>>

同步練習冊答案