A、甲圖細(xì)胞可能正在發(fā)生等位基因的分離 |
B、乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,兩個(gè)染色體組 |
C、丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體 |
D、該動(dòng)物體的某器官中不可能同時(shí)存在上述三圖所表示的細(xì)胞分裂狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該段DNA具有遺傳效應(yīng) |
B、該段DNA可在小鼠中復(fù)制 |
C、遺傳信息跟小鼠的遺傳信息一樣 |
D、該段DNA上的遺傳信息可在小鼠中表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、betatrophin的靶細(xì)胞是胰島A細(xì)胞 |
B、betatrophin可反復(fù)作用于靶細(xì)胞 |
C、betatrophin對(duì)血糖的調(diào)節(jié)屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié) |
D、betatrophin的合成不受基因控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì) |
B、至少有3種細(xì)胞有增殖分化能力 |
C、二次免疫時(shí),③只能由②增殖分化而來(lái) |
D、⑤有可能與機(jī)體自身物質(zhì)結(jié)合,引起免疫失調(diào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突觸前膜與后膜之間有間隙 |
B、興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào) |
C、興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 |
D、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是雙向傳導(dǎo)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期 |
B、細(xì)胞周期中的大部分時(shí)間都處于分裂期 |
C、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ) |
D、機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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