下列關(guān)于DNA和RNA的描述正確的是( 。
A、RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
B、尿嘧啶是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基
C、DNA徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖和四種堿基
D、一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNA和RNA
考點(diǎn):DNA與RNA的異同,核酸的基本組成單位
專題:
分析:1、DNA和RNA的比較:
英文縮寫(xiě)基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中
2、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答: 解:A、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),A錯(cuò)誤;
B、尿嘧啶是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基,B正確;
C、DNA徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和四種堿基,C錯(cuò)誤;
D、每種生物只有一種遺傳物質(zhì),因此一切生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA和RNA的異同、核酸的種類及作用,要求考生識(shí)記核酸的種類及化學(xué)組成,能對(duì)DNA和RNA進(jìn)行比較,掌握核酸的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是有氧呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)依圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中字母ABC分別代表的名稱:A
 
;B
 
;C
 

(2)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是
 
,從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物有
 
、
 

(3)人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過(guò)
 
層生物膜.
(4)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6還可分解成
 
,釋放的能量
 
(填“多”或“少”),反應(yīng)場(chǎng)所是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪組細(xì)胞器與動(dòng)物的生長(zhǎng)激素合成與分泌有關(guān)(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、線粒體、高爾基體
B、線粒體、中心體、核糖體、高爾基體
C、核糖體、線粒體、高爾基體、中心體
D、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小麥種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值會(huì)(  )
A、等于1B、下降C、上升D、不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物學(xué)操作及方法對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
A、鑒別細(xì)胞死活--染色排除法或質(zhì)壁分離與否
B、分離各種細(xì)胞器--差速離心法
C、西瓜汁中還原糖的鑒定--斐林試劑
D、觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體--無(wú)需染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤,為制備抗HPV病毒的疫苗,將HPV外殼蛋白L1基因與運(yùn)載體連接,導(dǎo)入受體細(xì)胞,受體細(xì)胞將目的基因轉(zhuǎn)錄和翻譯出L1蛋白,這樣就獲得了疫苗的有效成分.研究機(jī)構(gòu)為評(píng)估這種HPV疫苗的效果,在志愿者中進(jìn)行接種.一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)宮頸出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數(shù),結(jié)果見(jiàn)表.
組別接種物總?cè)藬?shù)癌前病變?nèi)藬?shù)
A
(接種前未檢出HPV DNA)
A1對(duì)照劑786383
A2疫苗78484
B
(接種前檢出HPV DNA)
B1對(duì)照劑1125126
B2疫苗1121125
(1)人體接種該疫苗后,
 
作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體,當(dāng)HPV侵入機(jī)體后,
 
會(huì)迅速增殖、分化,并產(chǎn)生大量抗體.這些抗體與游離HPV結(jié)合,阻止HPV
 
,所以A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對(duì)照組.
(2)B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例顯著高于
 
組,據(jù)此推測(cè)感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一.
(3)B2組與B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例沒(méi)有明顯差異,原因可能是該疫苗不能明顯誘導(dǎo)
 
免疫清除體內(nèi)HPV.
(4)有些未接種該疫苗的人感染HPV病毒后沒(méi)有誘發(fā)宮頸癌,原因可能是該人體的免疫系統(tǒng)啟動(dòng)迅速,能及時(shí)裂解被病毒人侵的宿主細(xì)胞和清除血液中的HPV病毒,請(qǐng)用文字和箭頭描述此免疫過(guò)程.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類有一種性別畸型,XYY個(gè)體,外貌男性,有的智力差,有的智力高于一般人.據(jù)說(shuō)這種人常有反社會(huì)行為,富攻擊性,在犯人中的比例高于正常人群,但無(wú)定論.有生育能力,2n=47,XYY.假如一個(gè)XYY男人與一正常女性結(jié)婚,下列判斷正確的是( 。
A、該男性產(chǎn)生精子有X、Y和XY三種類型
B、所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的幾率為
1
2
C、所生育的后代中出現(xiàn)XXY孩子的幾率為
1
3
D、所生育的后代智力都低于一般人

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖能向光彎曲生長(zhǎng)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是( 。
A、沒(méi)有核膜
B、沒(méi)有核糖體
C、沒(méi)有DNA分子
D、沒(méi)有細(xì)胞壁

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