蘿卜的根形是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的�，F(xiàn)用兩個純合的圓形根蘿卜作親本進行雜交，F(xiàn)1全為扁形根。F1自交后代F2中扁形根、圓形根、長形根的比例為9：6：1，讓F2中所有圓形根的蘿卜進行測交，其后代的表現(xiàn)型及比例為 （ ）

A．扁形根：長形根=3：1

B．圓形根：長形根=2：1

C．扁形根：圓形根：長形根=1：2：1

D．扁形根：圓形根：長形根=9：6：1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間的變化關系，經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．若該種群為田鼠，則一般采用樣方法調(diào)查其種群密度
B．種群數(shù)量的增加導致環(huán)境阻力增大，導致5～9年內(nèi)種群數(shù)量呈下降趨勢
C．由圖可知該動物種群數(shù)量呈“J”型增長
D．理論上該種群在此環(huán)境中的K值約為400只

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖示為某森林生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解，W1為生產(chǎn)者固定的太陽能，A1代表未利用和流向分解者的能量，B1為有機物凈積累量，C1代表呼吸作用散失的能量．下列敘述中正確的是（　�。�
A．初級消費者攝入的能量為D1
B．能量在營養(yǎng)級之間的傳遞效率是$\frac{D_2}{D_1}$
C．生產(chǎn)者生長發(fā)育和繁殖的能量為B1
D．初級消費者糞便中的能量蘊含在A1之中

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科目：高中生物 來源：2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高倍鏡使用的描述,錯誤的是 （ ）

A．先在低倍鏡下看清楚,再轉至高倍鏡

B．先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

C．適當調(diào)節(jié)反光鏡，換用凹面鏡

D．高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在果蠅雜交實驗中，下列雜交實驗成立：

①朱紅眼（雄）×暗紅眼（雌）→全為暗紅眼；

②暗紅眼（雄）×暗紅眼（雌）→雌性全為暗紅眼，雄性中朱紅眼（1/2）、暗紅眼（1/2）。

若讓②雜交的后代中的暗紅眼果蠅交配，所得后代中朱紅眼的比例應是（ ）

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．3/8

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種生物個體中，如果隱性個體的成體沒有繁殖能力，一個雜合子（Aa）自交，得子一代（F1）個體，在F1個體自交和自由交配兩種情況下，F(xiàn)2中有繁殖能力的個體分別占F2總數(shù)的（ ）

A．2/3 1/9 B．5/6 8/9

C．8/9 5/6 D．1/9 2/3

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示：

實驗操作人員

取材

解離

漂洗

染色

壓片

甲

根尖1～3 mm處

－

＋

＋

＋

乙

根尖1～3 mm處

＋

－

＋

＋

丙

根尖5～7 mm處

＋

＋

＋

＋

則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是（ ）

A．細胞重疊、染色體著色很淺，不清楚、細胞分散，染色體著色清楚

B．細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚

C．細胞重疊、染色體著色很淺，不清楚、細胞著色清楚，但看不到染色體

D．染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省昆明市高三摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于原發(fā)性高血壓的敘述，正確的是

A．該病是由染色體片段缺失引起的

B．該病是由染色體數(shù)量變化引起的

C．該病受一對等位基因控制

D．該病受兩對以上的等位基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．取某植物的少量根尖組織，滴加清水制成臨時裝片如圖A，以此研究植物細胞的一些生命活動，整個實驗過程保證細胞始終處于生活狀態(tài)：

（1）向蓋玻片一側滴加一定濃度的X溶液，在另一側用吸水紙吸水，使根尖組織周圍充滿X溶液，用一定的方法檢測細胞內(nèi)X的濃度隨時間的變化情況如圖C，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進入細胞的方式應該為主動運輸，細胞吸收X的速率由載體蛋白的數(shù)量與能量供給的多少決定．
（2）圖B所示細胞是根尖成熟（根毛）區(qū)的細胞．在顯微鏡下觀察到圖B所示細胞，整個實驗過程中，該細胞發(fā)生的形態(tài)變化是先先質(zhì)壁分離，然后質(zhì)壁分離自動復原．
（3）為了更好地觀察圖B所示細胞在實驗過程中的現(xiàn)象，可以選擇紫色洋蔥作為材料，實驗中應撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮制作裝片，實驗開始后液泡的顏色變化為先變深（填“變深”或者“變淺”）．

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