8.下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A.皮膚是主要的散熱器官B.劇烈運動可增加產(chǎn)熱量
C.寒冷刺激可使皮膚血管舒張D.皮膚血管收縮可減少散熱量

分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對恒定.

解答 解:A、人體的散熱主要通過皮膚進行,如汗液蒸發(fā)散熱、皮膚輻射散熱等,A正確;
B、劇烈運動時,骨骼肌收縮,可增加產(chǎn)熱量,B正確;
C、寒冷刺激可使皮膚血管收縮,血流量減少,從而減少散熱量,C錯誤;
D、寒冷時,皮膚毛細血管會收縮,血流量減少,可減少散熱量,D正確.
故選:C.

點評 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解在寒冷環(huán)境和炎熱環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)過程,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有A、B、C、D、E五個種群,每個種群只處于一個營養(yǎng)級,相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%,一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示(表中能量的單位相同).相關(guān)敘述正確的是( 。
種群ABCDE
能量3.5612.8010.300.48226.5
A.表中五種生物構(gòu)成1條食物鏈
B.表中B和C的種間關(guān)系是捕食和競爭
C.表中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分是非生物的物質(zhì)和能量
D.第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為15.4%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.最近,人們在廣西某地發(fā)現(xiàn)了可能是現(xiàn)代栽培水稻祖先的萬年野生稻,它們不但抗病、抗蟲害能力特別強,一穗可達千粒果實,而且可與現(xiàn)有栽培水稻雜交.科技工作者一方面加強對該瀕危野生稻的保護,另一方面試圖通過雜交、轉(zhuǎn)基因等方式來對現(xiàn)有栽培水稻進行品種改良,提高栽培水稻的抗逆性和產(chǎn)量.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.栽培稻是野生稻經(jīng)長期自然和人工選擇形成,與野生稻存在生殖隔離
B.保護瀕危野生稻的方式有多種,最好的方式是遷地保護并建立種子庫
C.通過雜交育種的方式改良現(xiàn)有栽培水稻,可以增大栽培水稻的基因庫
D.通過轉(zhuǎn)基因的方式來改良現(xiàn)有水稻,體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價值

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.生態(tài)學(xué)家對某湖泊的能量流動進行了定量分析,部分數(shù)據(jù)如表:
注:表中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/(cm2•a)(焦每平方厘米每年)
能量
能量
生物類型
生產(chǎn)者植食性動物肉食性動物
固定的能量464.6?12.6
未利用29329.35
自身呼吸作用消耗96.318.87.5
流入分解者12.52.10.1
請分析數(shù)據(jù),回答問題:
(1)若該湖泊的面積為Scm2,則一年內(nèi)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是464.4SJ.
(2)生產(chǎn)者固定的能量,一部分儲存在有機物中未利用,一部分被自身呼吸作用消耗,其余的能量流入分解者和下一營養(yǎng)級(或植食性動物).表中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為20.1%(用百分數(shù)表示,留到小數(shù)點后).
(3)由于受到嚴重的工業(yè)污染,湖水中浮游藻類和動植物大量死亡,導(dǎo)致該水體中氧氣含量下降,導(dǎo)致氧氣含量下降的原因是藻類和植物大量死亡,光合作用下降,氧氣產(chǎn)生下降和湖中耗氧微生物(分解者)通過分解作用消耗大量氧氣.
(4)如果該湖泊生態(tài)系統(tǒng)只是受到輕微的污染,則對該生態(tài)系統(tǒng)的各個生物成分的影響并不大,這是因為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在一個細胞周期中,發(fā)生在同一時期的是(  )
A.DNA數(shù)目加倍和染色單體形成B.中心粒復(fù)制和染色體數(shù)目加倍
C.紡錘體的出現(xiàn)和細胞板的出現(xiàn)D.著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)DNA的敘述不正確的是( 。
A.DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄所需酶、原料都有不同
B.發(fā)生在體細胞中的基因突變也可以通過技術(shù)手段實現(xiàn)遺傳
C.人的X染色體DNA分子中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的比值與Y染色體相同
D.DNA在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時,如果堿基配對出錯,將導(dǎo)致基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.請回答下列有關(guān)基因工程和胚胎工程的問題:
(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法包括:①從基因文庫中獲取目的基因,②利用PCR技術(shù)擴增目的基因,③化學(xué)方法直接人工合成目的基因.
(2)將目的基因?qū)胛⑸锍S肅a2+(或CaCl2)處理受體細胞,使之變成感受態(tài)細胞.我國科學(xué)家發(fā)明的將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄊ腔ǚ酃芡ǖ婪ǎ?br />(3)研究還發(fā)現(xiàn)胚胎干細胞可以誘導(dǎo)分化為造血干細胞,這體現(xiàn)了胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一.如圖是某生態(tài)農(nóng)場中生態(tài)系統(tǒng)的示總示意圖.
回答下列問題:
(1)寫出圖中捕食關(guān)系構(gòu)成的食物網(wǎng):

(2)圖中秸稈、糞便等在沼氣池中轉(zhuǎn)變?yōu)檎釉龋釉挚梢詾橛衩滋峁┓柿,說明該生態(tài)系統(tǒng)中微生物的作用是將秸稈、糞便等中的有機物分解成無機物.
(3)從能量流動的角度分析,建立該生態(tài)農(nóng)場的目的實現(xiàn)了對能量的多級利用,從而大大提高了能量利用率.
(4)山羊同化的能量不能100%的傳通到下一個營養(yǎng)級,其具體原因有呼吸作用散失、傳遞給分解者、未被利用.

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林白山高三第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

萌發(fā)的種子中含有α、β兩種淀粉酶,已知β淀粉酶不耐熱(70 ℃時即失活), α淀粉酶耐熱,兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實驗小組設(shè)計了如下實驗測定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性。請回答下列問題:

(1)淀粉酶能催化淀粉水解生成 (填二糖)。酶與無機催化劑相比,催化效率具有高效性的原因是 。

(2)分析實驗表格可知,A組測定的是 填“α”或“β”)淀粉酶的活性。

(3)該實驗步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是 ,在

第7步中的化學(xué)試劑可選用 進行檢測。

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