【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是
A. 下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量減少
B. 下丘腦的活動(dòng)主要受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素正反饋調(diào)節(jié)
C. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)
D. 下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加
【答案】B
【解析】A、下丘腦分泌的抗利尿激素,能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,可引起尿量減少,A正確;
B、下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;
C、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng),使腎上腺產(chǎn)生腎上腺素,C正確;
D、下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,甲狀腺分泌的甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞代謝加快,可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加,D正確。
故選:B.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的,F(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。
(1)材料用具:三株長勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。
(3)方法步驟:
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。
②將三株長勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。
(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:
①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明_____;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明___________________;若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明________;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說明_______________。
(5)若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是:__________________。增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下。比起同齡兒童,他的身體偏矮,偏瘦。去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)小明血液中鋅的含量過低。對(duì)上述材料的解釋,不正確的是
A. 鋅能增強(qiáng)人體免疫力
B. 鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代
C. 鋅是人體必需的微量元素
D. 鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)()
①在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
②由氨基酸形成多肽時(shí),生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
③有氧呼吸時(shí),生成物中H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解
④H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
⑤貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
⑥缺水時(shí),動(dòng)物體通過調(diào)節(jié)能使機(jī)體減少水的散失
A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)海島中,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(Ww、WW),連趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾游泳能力較弱。若開始時(shí),w和W的基因頻率各為0.5,當(dāng)島上食物不足時(shí),連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后,基因頻率發(fā)生變化,W變?yōu)?.2,w變?yōu)?.8。
(1)該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的________,基因頻率變化后,從理論上計(jì)算,分趾海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為________。
(2)該種群中海龜有多種多樣的類型,其中可遺傳的變異來源于________,但由于變異是不定向的,因此只是產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的方向是由________決定的。
(3)海龜是否發(fā)生了進(jìn)化?________(填“是”或“否”),理由是__________________。
(4)這種基因頻率的改變,是否產(chǎn)生了新的物種?理由是____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核生物基因中通常有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒有,原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。已知在人體中基因A(有內(nèi)含子)可以表達(dá)出某種特定蛋白(簡稱蛋白A);卮鹣铝袉栴}:
(1)某同學(xué)從人的基因組文庫中獲得了基因A,從cDNA文庫中也獲取了基因A。上述從_____獲得的基因A不含內(nèi)含子。
(2)若用家蠶作為表達(dá)基因A的受體,在質(zhì)粒、噬菌體和昆蟲病毒三種載體中,不可選用____________________作為載體。
(3)早期基因工程都用原核細(xì)胞作受體細(xì)胞,因其為單細(xì)胞、_________、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少。
(4)若要檢測(cè)基因A是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,可用的檢測(cè)物質(zhì)是___________________(填蛋白A?蛋白A的抗體?同位素標(biāo)記的基因A)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藍(lán)莓果實(shí)中富含花青素,研究表明花青素對(duì)癌細(xì)胞的增殖具有一定的抑制作用。為了研究不同濃度花青素的抑制效果,請(qǐng)利用以下材料進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)材料:癌細(xì)胞懸液(含培養(yǎng)液)、藍(lán)莓花青素(濃度200μg/ml)、生理鹽水、卡氏瓶、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等。
(要求與說明:計(jì)數(shù)具體操作過程不作要求;癌細(xì)胞置于卡氏瓶中培養(yǎng);實(shí)驗(yàn)條件適宜)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①取卡氏瓶若干,平均分為五組,編號(hào)ABCDE。
②____________
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
___________________
(3)①除了利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)癌細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)外,也可以利用__________測(cè)定癌細(xì)胞培養(yǎng)液的渾濁度。
②為提供適宜的實(shí)驗(yàn)條件,應(yīng)將卡氏瓶都放入__________中保溫培養(yǎng)。
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【題目】紅眼病是一種急性傳染性眼炎。根據(jù)不同的致病原因,可分為細(xì)菌性結(jié)膜炎和病毒性結(jié)膜炎兩類,其臨床癥狀相似,但流行程度和危害性以病毒性結(jié)膜炎為重。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 在高倍顯微鏡下可以看到細(xì)菌含有DNA的細(xì)胞核
B. 病毒沒有細(xì)胞膜,而細(xì)菌有細(xì)胞膜
C. 細(xì)菌和病毒共有的元素一定是C、H、O、N、P
D. 細(xì)菌一般可在普通培養(yǎng)基上培養(yǎng),而病毒一般不能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)一羊”的層次一致的是
A. 分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→蓮→小麥
B. 骨骼肌細(xì)胞→骨胳肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛
C. 神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D. 上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬
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