【題目】艾滋病AIDS是一種由感染HIV所引起的,可削弱人體免疫功能的疾病。HIV具有囊膜HIV從宿主細(xì)胞內(nèi)出來時裹上的生物膜。如圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是

AHIV囊膜的基本結(jié)構(gòu)與甲基本相同

B從結(jié)構(gòu)上看,HIV和乙、丙都具有雙層膜,這些膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜系統(tǒng)

C核糖體HIV的組成物質(zhì)中都含有DNA

D乙、丙、丁中都含有與甲類似的結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】各種生物膜的結(jié)構(gòu)相同,都符合生物膜的流動鑲嵌模型,圖甲的膜外含有糖蛋白,屬于細(xì)胞膜,A正確;細(xì)胞膜是單層膜,B錯誤;丁核糖體和HIV的組成物質(zhì)中都只含有RNA,C錯誤;乙是葉綠體,丙是細(xì)胞核,兩者都含有生物膜,但核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,基因位于常染色體上,將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全部為灰身,讓F1自由交配得到F2,將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為

A.11 B.21 C.31 D.81

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是達(dá)爾文所進(jìn)行的相關(guān)研究示意圖,圖甲為實(shí)驗(yàn)方案,圖乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是單側(cè)光

B. 1號與2號裝置的光源位置、孔徑大小都是無關(guān)變量

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長素具有兩重性

D. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因突變發(fā)生在 ( )

A. DNA→RNA的過程中 B. DNA→DNA的過程中

C. RNA→蛋白質(zhì)的過程中 D. RNA→攜帶氨基酸的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某核酸片段中,C為35%,G為35%,A為20%,T為10%,則此片段可能是 ( )

A. 雙鏈DNA B. 單鏈DNA C. 雙鏈RNA D. 單鏈RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在研究土壤小動物時,下列做法錯誤的是

A. 取樣用的塑料袋上標(biāo)明地點(diǎn)和時間

B. 用避光法或者趨熱法收集小動物

C. 用標(biāo)志重捕法估算蚯蚓的種群密度

D. 不知名的動物標(biāo)記為“待鑒定xx”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述,錯誤的是

A. 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B. 限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度影響

C. 限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割RNA

D. 限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活,aa個體在出生前會全部死亡,F(xiàn)有該動物的一個大群體,只有AA、Aa兩種基因型,其比例為12。假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕,均為單胎。在上述環(huán)境條件下,理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是

A.11 B.12 C.21 D .31

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和性狀重組型個體所占的比例分別是( )

A. B. C. D.

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