【題目】在生物實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體DNA復(fù)制所必需的條件是
①酶類、谟坞x4種脫氧核苷酸、ATP、DNA分子、葸m宜的溫度、捱m宜的pH
A. ①②③④B. ②③④⑤
C. ①②③⑤⑥D. ①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的比較,正確的是
A. 染色體的行為不同B. 都有聯(lián)會(huì)形成四分體
C. 子細(xì)胞的大小相同D. 都要經(jīng)過(guò)變形
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,正確的是
A. 保護(hù)生物多樣性,并不反對(duì)對(duì)資源的合理開發(fā)和利用
B. 大自然中生物的觀賞價(jià)值屬于間接價(jià)值
C. 建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于就地保護(hù)
D. 生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是
A. 真核細(xì)胞存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式 B. 細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng)
C. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá) D. 細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某山區(qū)森林曾被大面積砍伐,后經(jīng)人工養(yǎng)護(hù)漸漸恢復(fù)如初。下列敘述不正確的是( )
A. “大面積砍伐后”物種多樣性減少
B. “漸漸恢復(fù)"過(guò)程中抵抗力穩(wěn)定性變強(qiáng)
C. “ 恢復(fù)如初”的過(guò)程屬于初生演替
D. “森林階段”的優(yōu)勢(shì)種是喬木
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種動(dòng)物的體色由兩對(duì)等位基因E、e和F、f控制,E和e分別控制黑色和白色,并且當(dāng)F存在時(shí),E基因不能表達(dá),某人做了相關(guān)的雜交實(shí)驗(yàn),其部分結(jié)果如表所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
親本組合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
白色×白色 | 白色 | 白色:黑色=13:3 |
(1)該實(shí)驗(yàn)反映了生物的一對(duì)相對(duì)性狀可以由_____對(duì)等位基因控制,該動(dòng)物控制體色的基因的遺傳_____(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。
(2)兩親本白色個(gè)體的基因型分別為_____,F(xiàn)1的基因型為_____。
(3)現(xiàn)有一只黑色雄性個(gè)體和多只基因型為eeff(甲)、eeFF(乙)的雌性個(gè)體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)確定該只黑色雄性個(gè)體的基因型(要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論)。
①實(shí)驗(yàn)思路:_______________________________________________________。
②預(yù)期實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論:____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同種生物的下列哪種細(xì)胞中的核 DNA 數(shù)目不同于其他 3 種細(xì)胞
A. 精原細(xì)胞B. 初級(jí)精母細(xì)胞C. 次級(jí)精母細(xì)胞D. 次級(jí)卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于多細(xì)胞動(dòng)物而言,下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是( )
A. 細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞壞死時(shí)膜通透性逐漸降低
B. 肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C. 衰老的生物體內(nèi)的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
D. 細(xì)胞受到致癌因子的作用,原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比較,可能偏小的是
A. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查某校園老鼠的種群密度時(shí),部分老鼠身上的標(biāo)記物脫落
B. 調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度時(shí),用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)沒(méi)有打開裝置上的電燈
C. 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí),方格內(nèi)和壓線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)
D. 酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),從靜置的酵母菌培養(yǎng)液底部取樣統(tǒng)計(jì)
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