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28、人和高等動物生命活動的調節(jié)是復雜而精巧的。其中激素調節(jié)是其中一種調節(jié)方式，就激素調節(jié)回答相關問題：

（1）與神經調節(jié)相比，激素調節(jié)作用范圍和作用時間的特點是___________________________。

（2）在寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素分泌量會增多。甲狀腺激素的靶細胞是______________________。

（3）為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內TSH的濃度，結果如圖：

①在上述實驗中設置A瓶的目的是_________。以便說明___________________________。

②將A瓶分別與其余的裝置比較，除可以得出下丘腦不能分泌TSH，垂體能分泌TSH的結論，還可以得出的結論有________________________________（回答出兩個方面的內容）。

③如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下，甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響，應如何設計實驗，寫出實驗步驟（提供實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其他必需的材料和器具）：

第一步：挑__________的實驗大白鼠各10只隨機分成兩組；

第二步：一組正常飼養(yǎng)，一組_________________________；

第三步：適宜條件下飼養(yǎng)一段時間后，________________檢測TSH的含量，分析結果。

練習冊系列答案
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16．現有甲、乙兩物種的植株（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在寒冷的條件下種植。若想培育出高產、耐寒的植株，有多種生物技術手段可以利用。下列所采用的技術手段中可能不可行的是（    ）

A．先雜交得到的F1，再利用單倍體育種技術獲得純種的目標植株

B．將乙種植株耐寒基因導入到甲種植株的根尖中，可培育出目標植株

C．利用人工誘變的方法處理乙種植株以獲得滿足要求的目標植株

D．誘導兩種植株的愈傷組織細胞融合并培育成幼苗   

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30．植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié)，請據圖回答有關植物激素的問題。

（1）農業(yè)生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線______________________________，可選用圖中________________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。

（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有________________作用。根據赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的________________點。

（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據①③組結果可得出的結論是________________；繼而將②組結果與①③進行比較，可得出的結論是________________。

（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內各種植物激素的作用，列舉部分結果如下：

       （注：“+”表示促進；“—”表示抑制）

由表可以看出，植物生長的不同階段都是受________________。而從本質上看，植物生命活動的調節(jié)受________________程序性表達的調控。

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16．下列關于植物激素的敘述，錯誤的是…(　　)

A．果實也能夠產生細胞分裂素

B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

C．生長素的化學本質是蛋白質

D．赤霉素施用過多可引起小麥植株瘋長

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23．垂體在內分泌系統(tǒng)中占有重要的位置，垂體的活動又受到下丘腦的調節(jié)。如圖所示為下丘腦和垂體在結構上的聯(lián)系，請據圖回答問題。

(1)圖中①②③所示的細胞叫________。如果科研人員通過切斷C處的聯(lián)系，來觀察垂體的分泌功能是否受到影響，其研究意圖是_____________________________________________________。

(2)科研人員切斷了B處的聯(lián)系，生殖器官出現了萎縮現象，如果恢復B處的聯(lián)系，生殖器官的功能又得到恢復。此操作的實驗意圖是研究下丘腦是否通過________來調節(jié)________的分泌功能；生殖器官出現的變化可作為此項研究的觀察對象，是因為科研人員在此之前有“生殖器官是________”的知識背景。

(3)如果頭部創(chuàng)傷導致圖中細胞3處的細胞體大量破壞，E處的分泌顆粒消失，人患尿崩癥，出現明顯的多尿現象，這說明E處的分泌顆粒是________。

(4)當人體受到寒冷刺激時，在大腦皮層相關部位的影響下，使細胞1產生興奮，通過細胞1和細胞2間的________結構傳遞給細胞2，使A處________含量增加。

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4．下列關于人體內環(huán)境的描述中，錯誤的是(　　)

A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B．免疫對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C．HCO3—、HPO42—等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D．淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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11. 如圖為反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射孤的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分)，下列說法正確的是(　　)

A. 切斷d后刺激b，不會引起效應器收縮

B. 興奮在結構c和結構b處的傳導速度相同

C. 正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的

D. Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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28. 激素作為一種化學信使，能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請結合圖中信息回答下列問題。

(1)結構甲、乙、丙中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的是________(寫器官名稱)。

(2)物質d是________。由圖可知，激素①主要通過影響________來調節(jié)生命活動。

(3)若激素①表示雄性激素，其進入靶細胞的方式是________。物質b是________。若切除垂體，則物質a含量________(增加、不變、減少)。個別男性運動員長期服用雄性激素，對其性腺造成的危害是_____________________________________________________。

(4)細胞質受體、核受體與細胞膜上受體的物質屬性及功能相似，其化學成分都是________。

(5)若結構乙表示胰島A細胞，結構甲的神經細胞通過釋放“某化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學物質是________。激素②作用的靶細胞主要是肝細胞，肝細胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是________。

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3. 在生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以通過食物鏈在生物群落中流動。隨營養(yǎng)級升高，獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是(　　)

A．各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用

B．各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱量形式散失

C．生物維持自身的生命活動消耗一部分能量

D．能量金字塔頂層的生物生命活動需要的能量少

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