一般說來，光照增強，光合作用增強．但在夏天光照最強的中午，光合作用反而下降．其原因是（　�。�
A、蒸騰作用太強，體內(nèi)水分不足
B、酶的活性降低
C、氣孔關(guān)閉，氧釋放不出，抑制光反應
D、氣孔關(guān)閉，CO2不足
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：本題是對光合午休現(xiàn)象的解釋，光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的，水是由植物的根從土壤中吸收的．
在夏日中午12時，由于陽光過強，蒸騰作用過強，植物為了保持水分使氣孔關(guān)閉，就會影響二氧化碳的進入，從而抑制光合作用的進行，造成光合作用的速率下降．
解答： 解：由分析可知光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的，水是由植物的根從土壤中吸收的．因此夏日中午12時，由于陽光過強，使氣孔關(guān)閉，就會影響二氧化碳的進入，從而抑制光合作用暗反應的進行，造成光合作用的速率下降．
故選：D．
點評：本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的識記能力和理解能力．本題屬于高頻考點，難度不大，考生只要明確在夏季中午由于氣孔關(guān)閉，使二氧化碳吸收減少，最終影響光合速率．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)的元素組成是（　　）
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、P
D、C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)提供新配置的斐林試劑甲液（0.1g/mL NaOH溶液）、乙液（0.05g/mL CuSO4溶液）、蒸餾水，則充分利用上述試劑及必需的實驗用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)？（　�。�
①葡萄糖     ②蔗糖     ③胰蛋白酶     ④DNA．
A、只有①B、①和②
C、①和③D、②、③和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)的化學反應主要有合成反應和分解反應．下列反應屬于分解反應的是（　�。�
A、氨基酸→蛋白質(zhì)
B、淀粉→葡萄糖
C、核苷酸→核酸
D、葡萄糖→糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者．如圖表示細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成后的去向模式圖，其中①-⑧表示細胞結(jié)構(gòu)，甲-丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請據(jù)圖回答：

（1）⑤⑥⑦所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是
 
，從化學成分角度分析，甲型H1N1流感病毒與圖中結(jié)構(gòu)
 
（填序號）的化學組成最相似．
（2）若該細胞表示高等動物胰島細胞，則圖中缺少的細胞器有
 
，不應有的細胞器是[
 
]
 
．
（3）能進行堿基互補配對的細胞器有
 
（填標號），甲表示的物質(zhì)是
 
．圖中有的蛋白質(zhì)要進入⑥、⑦發(fā)揮作用，說明生物膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特點．
（4）⑧能吞噬并殺死侵入細胞內(nèi)的病毒的病菌，是因為內(nèi)部含有
 
，分解后產(chǎn)生的氨基酸可以轉(zhuǎn)運進入細胞質(zhì)在質(zhì)繼續(xù)使用，與其運輸方式密切相關(guān)的兩種細胞器是
 
（填序號）．
（5）若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該圖細胞，該細胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)18O的部位依次為
 
（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中尿素分解菌的數(shù)目，為了提高實驗結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對照實驗，對于對照組的要求不包括（　　）
A、對照組培養(yǎng)基用量的大小與實驗組必須絕對相同
B、對照組培養(yǎng)基也要嚴格滅菌，且不接種任何微生物
C、對照組和實驗組的培養(yǎng)基都要置于相同條件下培養(yǎng)
D、對照組所用培養(yǎng)基的成分及pH應與實驗組完全一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

在光合作用中，保持葉綠體中五碳化合物的數(shù)量不變，同時合成1摩爾葡萄糖，暗反應中將產(chǎn)生三碳化合物（　�。�
A、2摩爾B、4摩爾
C、6摩爾D、12摩爾

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科目：高中生物 來源： 題型：

二甲基硫醚（DMS）是一種對氣候有明顯影響的氣體，如圖是DMS在海洋中生成的主要過程．分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，圓石藻屬于
 
，通過研究圓石藻殘骸在海底沉積物中的分布特征，可探索海洋氣候變化的線索，這體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值．
（2）當中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時，它能為一種化學信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少，這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 
．
（3）據(jù)圖分析能產(chǎn)生DMS的生物除圓石藻外，還有
 
．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中許多生物能加快DMS氧化分解，最終產(chǎn)生SO42-，從而促進了生態(tài)系統(tǒng)的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A、一個培養(yǎng)皿中固體培養(yǎng)基上生長的一個菌落是群落
B、群落演替過程中新的優(yōu)勢種的出現(xiàn)常淘汰原有優(yōu)勢種
C、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
D、生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，抗外力干擾的能力越強

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