以下對核糖體的敘述不正確的是( 。
A、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不含有核糖體
B、核糖體不含膜結(jié)構(gòu)
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)水形成的重要場所之一
D、核仁與核糖體的形成有關(guān)
考點:細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
2、核糖體:主要由蛋白質(zhì)和RNA組成,不具有膜結(jié)構(gòu),是合成蛋白質(zhì)的場所.
解答: 解:A、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,含有核糖體一種細(xì)胞器,A錯誤;
B、核糖體主要由蛋白質(zhì)和RNA組成,不具有膜結(jié)構(gòu),B正確;
C、核糖體是氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場所,因此是細(xì)胞內(nèi)水形成的重要場所之一,C正確;
D、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),D正確.
故選:A.
點評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、該實驗的自變量是激素類似物的種類
B、該實驗證明了激素類似物甲的作用具有兩重性
C、該實驗證明了激素類似物乙促進(jìn)生根的最適濃度是10?mol/L
D、若探究類似物甲、乙對月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)至少設(shè)計4組實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水?dāng)⑹鲋,不正確的是( 。
A、干旱時植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
B、當(dāng)人體缺水時,血漿滲透壓會升高,從而在下丘腦產(chǎn)生渴覺
C、同種植物不同細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值可能不同,因而它們的代謝強(qiáng)度也可能不同
D、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程中都要消耗水

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A-F表示某高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象,G表示某分裂過程中細(xì)胞核中染色體數(shù)目變化曲線,A、C圖內(nèi)的字母表示染色體.請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)細(xì)胞圖象D→F屬于
 
分裂;D→A屬于
 
分裂,判斷的理由是
 

(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做
 
 

(3)寫出一個D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子基因型
 

(4)圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時,A與a的分離發(fā)生在坐標(biāo)圖G中的
 

(5)在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半
 
次,發(fā)生在
 
,DNA分子數(shù)目減半
 
次,發(fā)生在
 

(6)請在坐標(biāo)圖G中畫出該動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中核DNA分子變化的曲線圖.
 

(7)若圖中細(xì)胞是卵巢內(nèi)細(xì)胞的分裂圖象,則一定需要改的圖象是
 
,畫出修改后的細(xì)胞圖象.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員將提取出的“瘋牛病”病毒用DNA水解酶和RNA水解酶分別進(jìn)行處理后,發(fā)現(xiàn)該病毒仍具有侵染能力,但用蛋白酶處理后,病毒就會失去侵染能力,該現(xiàn)象說明( 。
A、“瘋牛病”病毒蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成
B、“瘋牛病”病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、“瘋牛病”病毒對核酸水解酶具有抵抗力
D、“瘋牛病”病毒不含蛋白質(zhì),只含核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅樹林是濕地自然保護(hù)區(qū),它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成.某中學(xué)興趣小組對紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動,根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解(如圖).請回答調(diào)研中的有關(guān)問題.
(1)A→D表示的生理過程是
 
.碳元素在生物群落中的主要存在形式是
 
,碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
形式進(jìn)行的.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是
 
,次級消費者是
 
.c代表
 
,從食物鏈的角度看,圖中共包含了
 
個營養(yǎng)級,以藻類植物為食的小型浮游動物處在
 
(以圖中字母回答)環(huán)節(jié).若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是
 

(3)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是
 
.同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級,則黑臉琵鷺增重0.1kg,至少需要生產(chǎn)者
 
kg.
(4)紅樹林具有明顯的凈化污水的功能,從生物多樣性價值的角度看,這是屬于
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、用一定量的鹽酸滴定等量的人體血漿與0.9%的NaCl溶液,兩者的pH變化相同
B、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動共同維持的
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓雜合體Aa連續(xù)自交,則F4中雜合體所占比例為( 。
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)免疫問題:
(1)當(dāng)抗原侵入人體后,
 
細(xì)胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合,該細(xì)胞被活化,分化出的
 
細(xì)胞制造出大量的抗體分泌到血液中,與抗原結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被
 
細(xì)胞徹底水解.
(2)甲、乙、丙三只大鼠分別屬于不同品系.將大鼠甲的皮膚小片移植到大鼠乙的背部,移植后14天,皮膚片結(jié)痂脫落.這屬于
 
免疫,發(fā)生免疫效應(yīng)的是
 
細(xì)胞.如果兩天后再各取一片大鼠甲和大鼠丙的皮膚小片同時移植到大鼠乙的背部,理論上
 
的皮膚片先脫落.
(3)某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明.其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為
 
,進(jìn)而使T細(xì)胞活化,同時使B細(xì)胞致敏,最后機(jī)體產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織,由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為
 
。

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同步練習(xí)冊答案