【題目】基因型為AaBb、aaBb的兩個(gè)體雜交(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)，后代中純合子占總數(shù)的

A. 1/4B. 3/4C. l/2D. 2/3

【答案】A

【解析】

已知兩對(duì)基因（完全顯性）獨(dú)立遺傳，基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，分別考慮每對(duì)基因雜交的后代基因型和表現(xiàn)型情況來(lái)答題，計(jì)算時(shí)采用乘法原理．

Aa和aa雜交，后代基因型及其比例分別1/2Aa（雜合子），1/2aa（純合子），Bb和Bb雜交，后代基因型及其比例分別為1/4BB（純合子），1/2Bb（雜合子），1/4bb（純合子），故采用乘法原理，可知后代中純合子占總數(shù)的比例為1/2×1/2=1/4，故A項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列指定反應(yīng)的方程式正確的是

A. 硫化亞鐵與濃硫酸混合加熱：FeS+2H+=Fe2++H2S↑

B. 酸化NaIO3和NaI的混合溶液：I+IO3+6H+=I2+3H2O

C. 向碳酸氫銨溶液中加入足量石灰水：HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O

D. 乙醛與新制氫氧化銅溶液混合加熱： CH3CHO+2Cu（OH）2+OH—CH3COO—+Cu2O↓+3H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為哺乳動(dòng)物的某組織,判斷其中的①—⑤分別是什么結(jié)構(gòu)或體液，并據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會(huì)降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會(huì)維持相對(duì)恒定

B. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化

C. ②中的氧氣到達(dá)④需要經(jīng)過(guò)6層膜,②處的氧氣濃度高于④處

D. ③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)而⑤中不含蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)的敘述，正確的是 （ ）

A. 每種氨基酸都至少有兩個(gè)以上的遺傳密碼

B. 遺傳密碼由DNA傳遞到RNA，再由RNA決定蛋白質(zhì)

C. 一個(gè)DNA分子通過(guò)轉(zhuǎn)錄可形成許多個(gè)不同的RNA分子

D. RNA聚合酶與DNA分子結(jié)合只能使一個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷卵子是否受精的標(biāo)志是

A. 當(dāng)卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體時(shí)

B. 當(dāng)卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體時(shí)

C. 當(dāng)卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體時(shí)

D. 當(dāng)卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙中極體消失時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蓮藕是被廣泛用于觀賞和食用的植物，研究人員通過(guò)人工誘變篩選出一株蓮藕突變體，其葉綠素含量?jī)H為普通水稻的56%。圖1表示在25℃時(shí)不同光照強(qiáng)度下該突變體和普通蓮藕的凈光合速率。圖2中A、B表示某光強(qiáng)下該突變體與普通蓮藕的氣孔導(dǎo)度（單位時(shí)間進(jìn)入葉片單位面積的CO2量）和胞間CO2濃度。

（1）藕極易褐變，這是細(xì)胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相關(guān)反應(yīng)引起的，將藕在開水中焯過(guò)后可減輕褐變程度，原因是________________________。藕的氣腔孔與葉柄中的氣腔孔相通，因此藕主要進(jìn)行__________呼吸，在藕采收的前幾天，向藕田灌水并割去荷葉的葉柄，有利于______________________ ，提高藕的品質(zhì)。

（2）CO2被利用的場(chǎng)所是_____________，因?yàn)榇颂幙梢詾镃O2的固定提供_______________。

（3）圖1中光照強(qiáng)度低于a時(shí)，突變體蓮藕凈光合速率低于普通蓮藕，據(jù)題意推測(cè)引起這種差異的主要原因是______________________，導(dǎo)致相關(guān)反應(yīng)減弱。

（4）在2000μmolm﹣2s﹣1的光強(qiáng)下，突變體水稻的實(shí)際光合速率比普通水稻高___%（保留一位小數(shù)）．

（5）據(jù)圖2分析，_____（普通/突變體）水稻在單位時(shí)間內(nèi)固定的CO2多，理由是_____________。可以推測(cè)圖乙是在圖甲中__________（填“>a”“=a”“

（6）圖1中，大于a點(diǎn)的光強(qiáng)時(shí)，與普通水稻相比突變體水稻雖葉綠素含量少，卻具有較高的凈光合速率，其可能的原因是_____（多選）

A．處于光合作用最適溫度

B．充足的光能彌補(bǔ)了色素缺乏的不利影響

C．突變體的暗反應(yīng)效率較高

D．突變體呼吸速率較低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖(D)對(duì)矮基(d)為一對(duì)相對(duì)性狀。仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,回答相關(guān)問(wèn)題:

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是__________,母本是__________。在此實(shí)驗(yàn)中用作親本的兩株豌豆必須是__________種。

（2）操作①叫__________,操作②叫__________

（3）若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第__________年對(duì)__________代進(jìn)行觀察。出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的（部分）模型，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若A代表人體下丘腦，a代表性激素，則b、c可分別代表促性腺激素釋放激素、生長(zhǎng)激素

B. 若A代表人體記憶B淋巴細(xì)胞，a代表抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞、抗體的形成

C. 若A代表人體血漿滲透壓，a代表失水過(guò)多，則b、c可分別代表抗利尿激素增加、腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力增強(qiáng)

D. 若A代表玉米螟蟲種群，a代表誘捕雄蟲，則b.c可分別代表性別比例失調(diào)、種群密度降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家已知傘藻的細(xì)胞核位于假根中，他們假設(shè)傘藻的傘帽形態(tài)主要由細(xì)胞核控制，并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進(jìn)行了一個(gè)嫁接實(shí)驗(yàn)，下圖表示其中的一組。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)傘帽的形態(tài)可能主要與細(xì)胞核有關(guān)

B. 本實(shí)驗(yàn)中的另一組應(yīng)該將甲的傘柄移植到乙的假根上

C. 傘柄和假根中都有細(xì)胞質(zhì)，因?yàn)椴缓z傳物質(zhì)，所以對(duì)傘帽的形態(tài)近乎無(wú)影響

D. 若要進(jìn)一步驗(yàn)證細(xì)胞核的功能，還應(yīng)進(jìn)行核移植實(shí)驗(yàn)

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