【題目】乳糖酶可催化乳糖水解。有兩項(xiàng)與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量相同且適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
實(shí)驗(yàn)一(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乳糖) | 酶的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 0 | 1% | 2% | 3% | 4% |
相對(duì)反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
實(shí)驗(yàn)二(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的乳糖酶) | 乳糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 0 | 5% | 10% | 15% | 20% |
相對(duì)反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A.實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度,相對(duì)反應(yīng)速率不再增大
B.實(shí)驗(yàn)一若增加乳糖濃度,相對(duì)反應(yīng)速率將降低
C.實(shí)驗(yàn)二若增加乳糖酶濃度,相對(duì)反應(yīng)速率將增大
D.實(shí)驗(yàn)二若將反應(yīng)溫度提高5℃,相對(duì)反應(yīng)速率將增大
【答案】C
【解析】
分析表格數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)一中,底物濃度是一定的,探究的是酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,隨著酶濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快;實(shí)驗(yàn)二中,酶濃度是一定的,探究的是底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,底物濃度較小時(shí)隨著底物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快,但當(dāng)?shù)孜餄舛瘸^(guò)15%時(shí),隨著底物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率保持不變。
A、實(shí)驗(yàn)一中在乳糖濃度為10%時(shí),當(dāng)酶濃度達(dá)在1%-4%時(shí),相對(duì)反應(yīng)速率隨酶濃度增大而升高,故實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度,相對(duì)反應(yīng)速率將可能繼續(xù)加大,A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)一中,隨酶濃度加大,相對(duì)反應(yīng)速率持續(xù)增大,可推知此時(shí)的制約因素為酶濃度,若增加乳糖濃度,相對(duì)反應(yīng)速率可能增大,也可能不變,B錯(cuò)誤;
C、在乳糖酶濃度為2%時(shí),乳糖濃度15%與20%情況下,相對(duì)反應(yīng)速率相等,此時(shí)可能是酶的數(shù)量限制反應(yīng)速率的增加,故增加乳糖酶濃度,相對(duì)反應(yīng)速率將增大,C正確;
D、實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件,所以提高溫度,酶的活性反而下降,因此實(shí)驗(yàn)二若提高反應(yīng)溫度條件5℃,相對(duì)反應(yīng)速率將減小,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甜菜塊根細(xì)胞中有花青素,使塊根呈紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無(wú)明顯的顏色變化。但用鹽酸處理這些塊根后,則能使水變紅,這是因?yàn)?/span>
A.細(xì)胞壁被鹽酸破壞
B.花青素不溶于水而溶于鹽酸
C.鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程目前已成為生物科學(xué)的核心技術(shù),在農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面有良好的應(yīng)用前景。回答下列問(wèn)題:
(1)基因表達(dá)載體中的復(fù)制原點(diǎn),本質(zhì)上是一段富含A—T堿基對(duì)的DNA序列,它易與引物結(jié)合而成為復(fù)制起點(diǎn)的原理是____________。啟動(dòng)子與復(fù)制原點(diǎn)的化學(xué)本質(zhì)____________(填“相同”或“不同”),啟動(dòng)子功能的含義主要是________________________。
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,可在PCR擴(kuò)增儀中進(jìn)行的三步反應(yīng)是____________。若在PCR擴(kuò)增儀中加入模板DNA分子100個(gè),則經(jīng)過(guò)30次循環(huán)后,DNA分子數(shù)量將達(dá)到____________個(gè)。
(3)植物基因工程技術(shù)主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力,如抗蟲(chóng)性、抗病性等。我國(guó)的抗蟲(chóng)棉就是通過(guò)____________法導(dǎo)人抗蟲(chóng)基因____________基因培育成功的;抗病毒的轉(zhuǎn)基因小麥?zhǔn)菍?dǎo)入抗病毒基因培育的,使用最多的抗病毒基因有________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些微生物含有纖維素酶。人們研究和應(yīng)用這些微生物,可將農(nóng)作物秸稈等廢棄物生產(chǎn)出酒精等產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)纖維素分解菌,需要配制培養(yǎng)基。下表為纖維素分解菌的鑒別培養(yǎng)基配方:
CMC- Na | 酵母膏 | KH2PO | 瓊脂 | 土豆汁 | 蒸餾水 |
5 g~10 g | 1g | 0.25 g | 15 g | 100g | 1000mL |
為了測(cè)定某種分解纖維素的微生物生長(zhǎng)所需要的最適pH,甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案:
(1)甲組方案:
①稱量培養(yǎng)基各成分各5份,分裝到5個(gè)錐形瓶中,用緩沖液分別調(diào)節(jié)pH為6、6.5、7、7.5、8,分別標(biāo)號(hào)為I、II、III、IV、V。
②將每瓶培養(yǎng)基等量分裝到5支試管中,加棉塞并包扎成5捆。
③將試管放到1個(gè)大燒杯中,在酒精燈上加熱煮沸15~30 min滅菌,待溫度冷卻到50°C,將試管擱置斜面。
④在無(wú)菌條件下,往每支試管中接種等量的菌種,一共接種25支,然后,將它們置于37 °C左右的恒溫箱中培養(yǎng)12~24 h。
⑤測(cè)定每支試管中培養(yǎng)基的重量,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
方案公布后,乙組同學(xué)指出甲組同學(xué)的方案需要完善,因?yàn)樯鲜霾襟E中至少存在3處明顯錯(cuò)誤。請(qǐng)你幫甲組同學(xué)找出3處錯(cuò)誤來(lái),并加以更正。____________________________________________。
(2)乙組方案:
①稱量培養(yǎng)基各成分,配制培養(yǎng)基,分裝到5支試管中。
②將培養(yǎng)基的pH分別調(diào)節(jié)到6、6.5、7、7.5、8后,將培養(yǎng)基滅菌。待適當(dāng)冷卻后,擱置斜面。
③將等量的纖維素分解菌分別接種在上述培養(yǎng)基上。
④放在適宜條件下培養(yǎng),觀察并記錄結(jié)果。
乙組同學(xué)僅憑一次實(shí)驗(yàn)就能確定微生物生長(zhǎng)所需要的最適pH嗎?____________。為什么?________ 。
(3)為了提高纖維素分解菌的產(chǎn)酶量,請(qǐng)你利用誘變育種的方法,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)獲得產(chǎn)纖維素酶較多的菌株。
①將培養(yǎng)好的生產(chǎn)菌株分成兩組,一組用一定劑量的誘變劑處理,另一組不處理作對(duì)照。
②把誘變組的大量菌株接種到多個(gè)含有____________的固體培養(yǎng)基上,同時(shí)接種對(duì)照.組(未處理)的菌株。把它們置于相同的條件下培養(yǎng)。
③用__________染色。
④結(jié)果:誘變組透明圈與對(duì)照組相比,面積較_________(填“大”或“小”),則說(shuō)明誘變育種成功了。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的有幾項(xiàng)( )
①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
③膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
④人體細(xì)胞內(nèi)CO2的生成一定在細(xì)胞器中進(jìn)行
⑤葡萄糖從小腸被吸收進(jìn)入到人的紅細(xì)胞過(guò)程中要通過(guò)多層細(xì)胞膜,每次都要消耗能量
⑥汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體
A.一B.二C.三D.四
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為充分利用空間和資源,某果園進(jìn)行了果樹(shù)下種植草菇的試驗(yàn),獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。回答下列問(wèn)題:
(l)區(qū)別該群落與其他普通果園群落的重要特征是__________。
(2)高大的果樹(shù)可以充分利用上層光照,而果樹(shù)下的弱光照、高濕度、低風(fēng)速又可為草菇提供適宜的生長(zhǎng)環(huán)境,栽培草菇剩下的基質(zhì)還可為果樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng),這種立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式運(yùn)用了群落的__________原理。
(3)草菇屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的__________。長(zhǎng)期種植草菇可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,那么生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年12月30日, “基因編輯嬰兒”案在深圳市-一審公開(kāi)宣判。被告人由于對(duì)人類(lèi)胚胎CCR5基因進(jìn)行定點(diǎn)“編輯”( 如改變基因中的部分堿基對(duì) ),將編輯后的胚胎植入母體誕下一對(duì)可免疫艾滋病的雙胞胎女?huà)攵慌刑幱衅谕叫?/span>3年 。CCR5基因的表達(dá)產(chǎn)物:CCR5蛋白是HIV病毒進(jìn)入人體T細(xì)胞的主要受體之一。下列有關(guān)表述,錯(cuò)誤的是( )
A.人體T細(xì)胞中有CCR5基因,成熟紅細(xì)胞中不含CCR5基因
B.對(duì)CCR5基因進(jìn)行“編輯”用到的限制酶可通過(guò)基因表達(dá)獲得
C.編輯胚胎發(fā)育過(guò)程中,DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上
D.一條染色體上的CCR5基因被編輯后,該染色體在減數(shù)分裂中無(wú)法與其同源染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醋酸桿菌能生產(chǎn)細(xì)菌纖維素,該細(xì)菌纖維素與植物纖維素結(jié)構(gòu)類(lèi)似,被廣泛用于食品、生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.構(gòu)成細(xì)菌纖維素的單體是葡萄糖
B.碳鏈構(gòu)成了纖維素的基本骨架
C.醋酸桿菌菌體中只含有一種核酸
D.醋酸桿菌與酵母菌的區(qū)別之一是沒(méi)有成形的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多組黃色小鼠(AvyAvy)與黑色小鼠(aa)雜交,F1中小鼠表現(xiàn)出不同的體色,是介于黃色和黑色之間的一些過(guò)渡類(lèi)型。經(jīng)研究,不同體色小鼠的Avy基因中堿基序列相同,但某些核苷酸有不同程度的甲基化現(xiàn)象。甲基化程度越高,Avy基因的表達(dá)受到的抑制越明顯。有關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是( )
A.Avy和a基因存在可雜交序列
B.不同體色的F1小鼠基因型不同
C.Avy和a基因的遺傳行為遵循孟德?tīng)柗蛛x定律
D.基因的甲基化程度越高,F1小鼠體色就越偏黑
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