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中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。下列說法不正確的是

A．a(chǎn)、b、c、d所表示的四個(gè)過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄

B．需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是c，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是d

C．a(chǎn)、b、c過程只發(fā)生在真核細(xì)胞中，d、e過程只發(fā)生在原核細(xì)胞和一些病毒中

D．在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所相同，但需要的關(guān)鍵酶種類不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

冰島是一個(gè)島國(guó),由火山活動(dòng)形成,擁有35座活火山以及由此而來的豐富的地?zé)豳Y源。下列敘述不正確的是（ ）

A．在冰島形成后,島上最初出現(xiàn)植被的過程屬于初生演替

B．島上某處群落演替到森林階段,群落中就沒有地衣、苔蘚、草本植物和灌木了

C．冰島人的活動(dòng)會(huì)使該島上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

D．有效利用島上的地?zé)豳Y源可以減少化石燃料的燃燒,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在有氧呼吸的3個(gè)階段中，屬于第二、三階段的共同點(diǎn)是（ ）

①都在線粒體中進(jìn)行；②都需要氧氣的參與；③都能產(chǎn)生［H］；④都能生成ATP

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色為顯性，形狀圓粒（R）對(duì)皺粒為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）親本的基因型為_________________。

（2）在雜交后代F1中，非親本類型占的比例是____，F(xiàn)1中純合體的基因型是________。

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是_________________，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占的比例為______。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1：1：1：1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例

②F2表現(xiàn)型的比例

③F1測(cè)交后代類型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例

⑤F2基因型的比例

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是

A．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

B．同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離

C．染色單體分開時(shí)，復(fù)制而來的兩個(gè)基因也隨之分開

D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，下列對(duì)噬菌體衣殼蛋白質(zhì)合成的描述，正確的是

A．氨基酸原料來自細(xì)菌，酶來自噬菌體 B．氨基酸原料和酶來自細(xì)菌

C．氨基酸原料來自噬菌體,酶來自細(xì)菌 D．氨基酸原料和酶來自噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某植物有開紅花與開白花的兩種類型，表是紅花與白花植株雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
 親本組合 F1植株 F2植株
 紅花 白花 紅花 白花
 ①紅花×白花 121 0 451 30
 ②紅花×白花 89 0 242 81
（1）該植物花色的遺傳遵循自由組合定律．
（2）用自己擬定的字母寫出兩組雜交親本的基因型：親本①AABB（紅花）×aabb（白花）；親本②AAbb或aaBB（紅花）×aabb（白花）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如圖1所示，請(qǐng)分析回答：
圖1

（1）圖1代表的種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線，在t1時(shí)種群的年齡組成可能是增長(zhǎng)型．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N2．
（2）如圖2所示，若研究的種群為一草原牧場(chǎng)的牛群，則：
①若在不受限制的環(huán)境下生活，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線應(yīng)是a；若在自然環(huán)境中，由于環(huán)境的阻力，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為b．（填圖中字母）
②此牛群的最大放牧量不應(yīng)超過600只，如果要捕殺牛群，捕殺后應(yīng)使剩余量在300只左右．
③從種群的數(shù)量特征分析，b曲線自然種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的原因是出生率等于死亡率．?dāng)?shù)量達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)稱為環(huán)境容納量：指的是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量．

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