下圖是患甲病（顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖。

（1）甲病的致病基因位于______染色體上，為_____性基因。

（2）假設(shè)II1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病基因位于_____染色體上，由圖可知乙病的遺傳特點(diǎn)是_____，III2的基因型為______。

（3）假設(shè)III1與III4結(jié)婚生兩病皆患孩子的概率為 ，所以我國婚姻法禁止近親結(jié)婚。下表是4種遺傳病非近親結(jié)婚配子代發(fā)病率和表兄妹婚配子代發(fā)病率的比較，四種疾病中可判斷屬于隱性遺傳病的

有 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲表示在最適二氧化碳濃度下，光照強(qiáng)度和溫度對輪藻光合作用速率的影響，某實(shí)驗(yàn)小組為了測定相同的光照強(qiáng)度下，溫度對輪藻光合速率的影響，取生長狀況相似的輪藻葉片等分為5組，測量其質(zhì)量為m0，在不同的溫度下暗處理10h后測得其質(zhì)量為m1，再光照10h后測得其質(zhì)量為m2，結(jié)果如表所示，請回答下列問題：
溫度/℃1015202530
m0/g117117118117119
m1/g115114114112113
m2/g116117121121119
（1）據(jù)圖甲可知，當(dāng)光照強(qiáng)度大于Q時(shí)，限制光合作用速率的環(huán)境因素主要是溫度，當(dāng)光照強(qiáng)度為P點(diǎn)時(shí)植物葉綠體中ATP移動的方向?yàn)橛深惸殷w的薄膜移向葉綠體基質(zhì)．
（2）不同溫度下植物每小時(shí)制造的有機(jī)物的量為$\frac{m_{2}+m_{1}-m_{0}}{10}$（用m0、m1、m2表示）．分析表格數(shù)據(jù)，在最有利于輪藻生長的溫度條件下，輪藻每小時(shí)積蓄的有機(jī)物是0.4gg．
（3）結(jié)合圖示和表格，該實(shí)驗(yàn)小組測量不同溫度下輪藻的光合作用速率時(shí)所處環(huán)境的光照強(qiáng)度最好在Q（填“O”“P”或“Q”）點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種生物個(gè)體中，如果隱性個(gè)體的成體沒有繁殖能力，一個(gè)雜合子（Aa）自交，得子一代（F1）個(gè)體，在F1個(gè)體自交和自由交配兩種情況下，F(xiàn)2中有繁殖能力的個(gè)體分別占F2總數(shù)的（ ）

A．2/3 1/9 B．5/6 8/9

C．8/9 5/6 D．1/9 2/3

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂至中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物實(shí)驗(yàn)中常常需要設(shè)置對照，以下對照設(shè)置正確的是（ ）

A．研究光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響，分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行

B．探究溫度對酶活性的影響，只需設(shè)置0℃和100℃即可

C．探究Ca2+的吸收是否為主動運(yùn)輸，使細(xì)胞外Ca2+濃度大于或小于細(xì)胞內(nèi)液

D．研究細(xì)胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核二部分

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省昆明市高三摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原發(fā)性高血壓的敘述，正確的是

A．該病是由染色體片段缺失引起的

B．該病是由染色體數(shù)量變化引起的

C．該病受一對等位基因控制

D．該病受兩對以上的等位基因控制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生了一個(gè)AXb的精子，則另三個(gè)精子的基因型分別是

A．a(chǎn)Xb、Y、Y

B．Xb、aY、Y

C．a(chǎn)Xb、aY、AY、

D．AXb、aY、aY

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米子粒，原因是

A．甜是顯性

B．非甜是顯性

C．相互混雜

D．相互選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．烏龍茶是介于紅茶和綠茶之間的綠葉紅鑲邊的半發(fā)酵茶．①制作原理：茶樹的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有一種叫茶多酚的植物堿，可以在茶多酚氧化酶的催化作用下氧化，氧化的茶多酚使茶葉變紅． ②制作工藝：萎凋→做青→炒青→揉捻→干燥．最關(guān)鍵的便是做青階段，將萎凋后的茶葉置于搖青機(jī)中搖動，葉片互相碰撞，擦傷葉緣細(xì)胞，從而促進(jìn)酶促氧化作用．葉緣細(xì)胞被破壞，發(fā)生輕度氧化，葉片邊緣呈現(xiàn)紅色，葉片中央部分葉色由暗綠轉(zhuǎn)變?yōu)辄S綠，即出現(xiàn)“綠葉紅鑲邊”．請結(jié)合你所學(xué)生物學(xué)知識，回答下列問題：
（1）茶多酚最可能存在于植物細(xì)胞的液泡（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中，茶多酚氧化酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，細(xì)胞擦傷有利于茶多酚與茶多酚氧化酶的充分接觸．
（2）在做青時(shí)，需將溫度控制在30～40℃范圍內(nèi)，其原理是茶多酚氧化酶在此溫度范圍內(nèi)活性最高，催化茶多酚充分氧化，從而使茶葉邊緣部分發(fā)生輕度氧化．
（3）在炒青過程中，是迅速將溫度提高到70℃左右，目的是通過高溫使茶多酚氧化酶變性失活，從而保持茶葉中部茶多酚不被氧化；從烏龍茶制作工藝和效果來推測70℃溫度會導(dǎo)致部分（填“全部”或“部分”）葉綠素的破壞．
（4）某興趣小組了解到烏龍茶的制作工藝和原理之后，為探究茶多酚氧化酶的最適溫度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①取生長狀況良好的新鮮茶葉120片，隨機(jī)分成6組，每組葉片數(shù)目相同；
②預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)溫度依次為30℃、32℃、34℃、36℃、38℃、40℃；
③將各組新鮮茶葉放入預(yù)設(shè)溫度的恒溫箱中，保溫1小時(shí)；
④觀察并統(tǒng)計(jì)茶葉變成紅色比例．
該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置的各個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間互為對比（或?qū)φ眨⿲?shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)小組在保溫l小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn)，各實(shí)驗(yàn)組茶葉顏色均為綠色，并無差異．經(jīng)討論分析，其實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：a、反應(yīng)時(shí)間太短b、新鮮葉片未擦傷．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．完成下列有關(guān)酶的概念圖：

A：氨基酸或核糖核苷酸，B：酶的特性，
C：降低反應(yīng)的活化能，D：酶的作用條件溫和．

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