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一對雙眼皮的夫婦一共生了四個孩子,三個單眼皮和一個雙眼皮,對這種現(xiàn)象最好的解釋是( 。
A、3:1符合基因的分離定律
B、該遺傳不符合基因的分離定律
C、雙眼皮對單眼皮為顯性,這對夫婦都是單眼皮基因的攜帶者
D、單眼皮基因和雙眼皮基因發(fā)生了互換
考點:基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:分離定律的內容是在雜合體進行自交形成配子時,等位基因隨著一對同源染色體的分離而彼此分開,分別進入不同的配子中.一對雜合的黑豚鼠交配,按照孟德爾的分離定律,從理論上講,子代分離比為3:1,但孟德爾分離定律的前提是子代的數(shù)量很多,并且交配后的受精卵都能發(fā)育成新個體.
解答: 解:A、由于后代的數(shù)量太少,偶然性大,所以不一定符合3:1基因的分離定律,A錯誤;
B、該遺傳符合基因的分離定律,B錯誤;
C、雖然后代少,但是由于每個孩子都有出現(xiàn)單眼皮的可能性,也會出現(xiàn)四個孩子中三個單眼皮和一個雙眼皮的概率,C正確;
D、單眼皮基因和雙眼皮基因發(fā)生的是基因的分離定律,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據(jù)題干信息準確判斷親本的基因型,再結合題干信息準確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的敘述中,正確的是(  )
A、維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經一體液一免疫調節(jié)
B、在穩(wěn)態(tài)維持過程中,一般只有正反饋起作用
C、呼吸速率快慢與O2有關而與CO2無關
D、肌細胞無氧呼吸產生的碳酸釋放到血漿中,血漿的pH無明顯變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

農業(yè)生產上應用生長素類似物處理植物難以奏效的是( 。
A、處理扦插的枝條促進生根
B、獲得無籽果實
C、除殺田間的雙子葉植物雜草
D、促進果實成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

矮牽牛的花瓣中存在黃色、紅色和藍色3中色素,3中色素的合成途徑如圖所示,3對等位基因獨立遺傳.當酶B存在時,黃色素幾乎全部轉化為紅色素;紅色素和藍色素共存時呈紫色;黃色素與藍色素共存時呈綠色;沒有這3種色素時呈白色.請回答:

(1)基因A指導酶A合成的過程包括轉錄和
 
 過程,當
 
 酶與基因的啟動部位結合時轉錄開始.
(2)現(xiàn)有純種白花品系(甲)與另一純種黃花品系(乙)雜交,F(xiàn)1全為紅花,F(xiàn)1自交產生F2.則甲的基因型是
 
,乙的基因型是
 
,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)藍花矮牽牛品系最受市場青睞,現(xiàn)有下列三種純合親本:AAbbee(黃花)、aabbee(白花)、AAbbEE(綠花).請設計一個雜交育種方案,從F2中得到藍色矮牽牛.(用遺傳圖解表述,配子不作要求).
 

(4)科學家把外源基因導入原生質體后,通過
 
 技術,培育出了橙色花的矮牽牛.用酶解法制備原生質體時,常在酶的混合液中加入一定濃度的
 
 來提高滲透壓,以利于獲得完整的原生質體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

豚鼠的黑色和白色是一對相對性狀;兩只黑色的豚鼠交配后,共產下4只豚鼠,其中2只黑色豚鼠,2只白色豚鼠.對這種現(xiàn)象分析正確的是( 。
A、豚鼠的白色性狀是由顯性基因控制的
B、這種現(xiàn)象稱為性狀分離
C、后代比例不是3:1,所以這對性狀的遺傳不符合孟德爾分離定律
D、如果再生一只豚鼠,是白色雌鼠的概率是
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結構如圖所示.下列有關該病毒的敘述正確的是(  )
A、SARS病毒體內僅有A、T、C、G四種堿基
B、SARS病毒的新陳代謝場所是活細胞
C、SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長增殖
D、SARS病毒屬于原核細胞構成的生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞明顯不同的是(  )
①間期有染色體的復制                        ②后期有著絲點的分裂     
③中心粒周圍出現(xiàn)星射線,形成紡錘體            ④后期到末期染色體平均分配到兩個子細胞中    
⑤末期在細胞的中央不形成細胞板.
A、①②④B、③⑤C、①⑤D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶和ATP的敘述,正確的是( 。
A、酶可提供化學反應的活化能,其活性受溫度影響
B、酶都是由腺細胞合成,具有高效性和專一性
C、真核細胞中只有線粒體和葉綠體能合成ATP
D、酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

若讓某雜合體連續(xù)自交,那么在能表示自交代數(shù)和純合體比例關系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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