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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組合 | F1 | F2 |
第1組 | 高 | 3高;1矮 |
第2組 | 高 | 3高;1矮 |
第3組 | 高 | 9高;7矮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)性狀只受一個(gè)基因的控制 |
B、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀 |
C、蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的 |
D、蛋白質(zhì)的功能之一是可以表達(dá)性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ccaa(父)×CcAa(母) |
B、ccAa(父)×CcAa(母) |
C、ccAA(父)×CCaa(母) |
D、ccaa(父)×CCAA(母) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)制作裝片的步驟:解離→染色→漂洗→制片 |
B、視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等 |
C、觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到“赤道面”和“染色體” |
D、細(xì)胞是連續(xù)分裂的,因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由甲圖分析,由于幼葉呈折疊狀,光合色素含量少,吸收光能少,光合作用所需酶的含量可能較少,導(dǎo)致幼葉的相對(duì)光合速率較低 |
B、甲圖中CD段相對(duì)光合速率明顯下降的主要原因是葉綠素含量減少,光合作用所需的酶活性降低 |
C、由乙圖分析,最有利于積累有機(jī)物的溫度是25℃ |
D、若該植物生活在12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗的環(huán)境中,35℃時(shí)該植物仍能正常生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑暗情況下葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)ATP產(chǎn)生 |
B、光合色素都存在于葉綠體的類囊體膜上 |
C、葉綠體中的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng) |
D、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH是碳反應(yīng)中將二氧化碳還原為糖的能源物質(zhì) |
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