動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化谷氨酸分解成γ氨基丁酸和CO2.某科研小組從小鼠的腦中提取到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mmol?L-1、最適溫度、最適pH等條件下,對該酶的催化反應過程進行研究,結果如圖.下列敘述正確的是( �。�
A、CO2濃度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性
B、圖甲的自變量是催化速率
C、圖乙催化反應速率增加的原因是隨著酶濃度增大,酶與底物接觸的機會變大
D、圖乙中,隨酶濃度增加,酶的活性不斷增加
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:分析曲線圖:甲是在酶濃度固定、反應物量一定下進行的反應,用生成物CO2濃度來表示整個反應過程的變化,這是一個催化反應;而乙是在反應物濃度過量不成為反應的限制因素條件下,隨著酶濃度改變時對催化反應速率的影響,限制因素是酶濃度,由于反應物濃度過量,所以隨著酶濃度的增加,反應速度不斷增加.
解答: 解:A、二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加,原因是底物已經(jīng)分解完,A錯誤;
B、圖甲的自變量應是時間,B錯誤;
C、圖乙催化反應速率增加的原因是隨著酶濃度增大,酶與底物接觸的機會變大,C正確;
D、在反應物過量的情況下,隨著酶濃度增大,更多的酶可同時發(fā)揮作用,使催化反應速率增加,但酶的活性并沒有增加,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結合曲線圖,考查影響酶促反應速率的因素,首先要求考生掌握影響酶促反應速率的主要因素(溫度、pH、底物濃度和酶濃度)及相關曲線;其次要求考生關注題干中與有關坐標曲線的一些說明,以及橫坐標的含義,再對選項作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示的是某同學通過實驗得出的H2O2濃度與酶促反應速率關系圖,圖2是實驗過程中的一個裝置圖.請分析回答下列問題:

(1)圖1中AB段說明反應速率大小主要與
 
有關,對應圖2中的實驗裝置如何設計
 

(2)如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片,實驗現(xiàn)象是
 
,原因是
 

(3)實驗過程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是
 
;將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中,定時記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量,繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學,其原因是
 

(4)曲線b在B點后反應速率不再增加的原因是
 
,曲線C形成的可能原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(如圖),均獲得了“S”型增長曲線.下列有關該實驗的說法錯誤的是(  )
A、4個試管內的種群同時達到K值
B、4個試管內種群的增長速率都是先增大后減小
C、試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同
D、試管Ⅳ內的種群數(shù)量先于試管Ⅱ內的開始下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

多數(shù)野生植物體內含有某些毒素,以阻止動物的食用.有一位研究者發(fā)現(xiàn),如果將毒素注入到植物根細胞內,則該毒素對自身也有毒;進一步研究表明,這種毒素分布在成熟植物細胞中最大的細胞器內,受熱以后失活.根據(jù)上述內容,可能的推測不包括( �。�
A、毒素貯存在中央液泡內
B、植物細胞含有毒素時,該毒素還沒有生物活性
C、該毒素是植物細胞結構的必要組成成分
D、毒素可能是一種酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表,下列敘述中錯誤的是( �。�
有機化合物組成元素
C、H、O
C、H、O,有些還有N和P
C、H、O、N,有些還含有Fe、S
C、H、O、N、P
A、細胞核中含甲類化合物
B、肺炎雙球菌中不含乙類化合物
C、葉綠體能合成丙類化合物
D、核糖體及染色體中均含丁類化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞器的敘述,正確的是( �。�
A、在內質網(wǎng)上合成的磷脂,可參與高爾基體、線粒體、核糖體及其自身結構的形成
B、核糖體是蛋白質的“裝配機器”,由蛋白質和mRNA組成
C、中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用
D、線粒體和葉綠體內均含有少量的DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質是生命活動的主要承擔者,下列有關蛋白質的敘述,正確的是(  )
A、抗體、酶和部分激素都屬于蛋白質
B、由96個氨基酸構成4條肽鏈的蛋白質分子中,含有的氧原子數(shù)至少為100
C、細胞分化的過程中,細胞膜上的蛋白質種類和數(shù)量不會發(fā)生改變
D、細胞在癌變過程中,細胞膜上出現(xiàn)的不同于正常細胞的蛋白質不會成為抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖是某二倍體動物細胞分裂示意圖,其中字母表示基因.據(jù)圖判斷,則( �。�
A、此細胞既發(fā)生了基因突變又發(fā)生了基因重組
B、此細胞一定發(fā)生了染色體結構變異
C、此細胞是初級精母細胞或初級卵母細胞
D、此細胞含有4個染色體組,8個DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞器的敘述,正確的是( �。�
A、線粒體和葉綠體均含有少量的DNA,線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類相同
B、高爾基體是細胞內蛋白質合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/span>
C、線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的主要場所,細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
D、由rRNA和蛋白質組成的核糖體具有特定空間結構

查看答案和解析>>

同步練習冊答案