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2.如圖表示C、H、O、N、P等元素參與合成的A、B、C、D等化合物的關系,其中a、b為小分子,A、B為生物大分子,E~J為細胞相關結構.據圖回答有關問題:

(1)圖中A表示蛋白質,C表示磷脂.
(2)圖示中能表示藍藻和高等植物葉肉細胞共有的細胞器是F(填相關字母),其功能是蛋白質的裝配機器.
(3)B1→B2→A表示轉錄和翻譯.
(4)圖中A、B是組成結構F的主要成分,其中B表示核糖體RNA.
(5)圖中D為細胞生命活動能量的直接來源,其結構簡式是A-P~P~P.F~J中能產生D的有G、I(填相關字母).

分析 圖中a為氨基酸,A表示蛋白質;b表示核苷酸,b1為脫氧核苷酸,b2為核糖核苷酸,B1為DNA,B2為RNA;C表示磷脂;D表示ATP;E表示細胞膜,F表示核糖體,G表示線粒體,H表示高爾基體,I表示葉綠體,J表示內質網.

解答 解:(1)圖中A的組成元素是C、H、O、N,C的組成元素是C、H、O、N、P,另外A和C是細胞膜的主要成分,則A表示蛋白質,C表示磷脂.
(2)藍藻屬于原核細胞,高等植物葉肉細胞屬于真核細胞,共有的細胞器是核糖體(F),其功能是蛋白質的裝配機器.
(3)B1(DNA)→B2(RNA)→A(蛋白質)表示轉錄和翻譯.   
(4)圖中A表示蛋白質,B表示核酸,F表示核糖體,則B表示核糖體RNA.
(5)圖中D為細胞生命活動能量的直接來源,表示ATP,其結構簡式是A-P~P~P.G(線粒體)、I(葉綠體)與能量轉換有關,能產生ATP.
故答案為:
(1)蛋白質  磷脂
(2)核糖體   蛋白質的裝配機器
(3)轉錄和翻譯(基因的表達)
(4)核糖體   RNA    
(5)A-P~P~P   G、I

點評 本題考查有機物的元素組成和功能、細胞器的結構和功能、基因表達、ATP的結構簡式等,意在考查學生的識圖和辨別能力,比較復雜,需要耐心分析各種細胞器的結構和功能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有100個堿基的1個DNA分子片段,含有30個胸腺嘧啶,如果連續(xù)復制兩次,需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

A.210個 B.180個 C.70個 D.60個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為原核細胞某個基因轉錄和翻譯過程的示意圖.據圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A.圖中有5個mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈
B.該基因被轉錄多次,方向均由右向左進行
C.翻譯在轉錄還沒有結束就開始
D.多個核糖體串聯在一起.共同完成一條多肽鏈的合成,增加了翻譯效率

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制.據圖分析回答下列問題:
(1)圖中⑤表示的物質可能是淋巴因子,若⑤是淋巴因子,則它是由T細胞釋放的,該物質在體液免疫中的作用是促進B細胞的增值與分化.
(2)圖中的③代表的是神經遞質,它可與突觸后膜表面的受體結合,引起下一個神經元興奮或抑制,這也反映出細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能.
(3)當血糖升高時,一方面可以直接刺激胰島B細胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過②④(填圖中數字序號)調節(jié)胰島素的分泌.
(4)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,感受器產生興奮時,此過程中神經纖維膜外的電位變化是由正變負.神經沖動傳導到位于下丘腦的體溫調節(jié)中樞,通過調節(jié)作用維持體溫的恒定.請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧皮膚冷覺感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經→立毛。
(5)圖示表明人體內環(huán)境的各種理化性質及化學物質含量會發(fā)生變化的原因是細胞的代謝活動和外界環(huán)境的不斷變化;內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經-體液-免疫系共同調節(jié)的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法,不正確的是( 。
A.葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內環(huán)境的成分
B.人體內環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細胞正常代謝所必需的
C.個體穩(wěn)態(tài)的實現是神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調節(jié)的結果
D.寒冷時體內大量細胞對甲狀腺激素的識別量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.鹽酸普萘洛爾和腎上腺素都可以影響心臟的活動.普萘洛爾是治療心律失常、心絞痛、高血壓等常見心腦血管疾病的常見藥物,可減慢心率、抑制心臟收縮力與傳導、循環(huán)血量減少、心肌耗氧量降低.現用鹽酸普萘洛爾和腎上腺素開展有關的實驗研究.
實驗目的:探究鹽酸普萘洛爾和腎上腺素對小鼠耗氧量的影響
材料用具:小鼠若干只、注射器、檢測耗氧量裝置(如圖)、生理鹽水、腎上腺素溶液和鹽酸普萘洛爾溶液(均用生理鹽水配制).
方法步驟:
(1)選取大小、生長狀況相同健康的小鼠80只,均分為四組,分別標記為A、B、C、D,每組按照實驗要求注射一定劑量的藥劑(見表),其中A組為對照組,需要注射等量的生理鹽水.
組別普萘洛爾腎上腺素
A--
B
C
D
(2)將每只小鼠分別放入檢測耗氧量裝置中(如如圖所示),開始時大燒杯內外的液面等高.裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后通過觀察大燒杯內液面上升高度并記錄實驗結果.
(3)在上述實驗的同時,需設置一個怎樣的對照裝置?對照裝置設置和圖甲相同,只是不放小鼠,設置的目的是為了排除無關變量的影響.
(4)結果分析:
Ⅰ.如圖為小鼠耗氧量的實驗結果,各組數據是通過怎樣的數據處理方法得到的?求取平均值.
若對照裝置中測得瓶內氣體增加了0.3單位,C組的實際耗氧量應為2.8單位.

Ⅱ.若用“+”表示注射液中加入表中物質,根據實驗所得數據,在表中填寫“+”的數字編號應有①④⑤⑥.
Ⅲ.據實驗結果分析,鹽酸普萘洛爾和腎上腺素影響心臟的效應是拮抗關系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某男子是白化病基因攜帶者,其細胞中可能不含該致病基因的是(  )
A.神經細胞B.精原細胞C.干細胞D.精細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雙鏈DNA分子中某基因片段具有:x個堿基對,含有y個嘧啶。下列敘述錯誤的是

A.該基因片段轉錄后最多有x個堿基

B.該分子片段中含有y個嘌呤

C.該DNA單鏈中相鄰的兩個堿基通過氫鍵連接

D.該DNA分子兩條單鏈中(A+T)/(G+C)的值相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在生命系統(tǒng)的結構層次中,既屬于細胞層次也是個體層次的是( 。
A.心肌細胞B.草履蟲C.蝸牛D.精子

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