【題目】下圖為某品牌老醋部分生產(chǎn)工藝流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)在酒精發(fā)酵階段所用微生物為酵母菌。此過(guò)程中,一般的操作方法是先往發(fā)酵罐通氣,后密閉。目的是讓酵母菌在通氣狀態(tài)下通過(guò)______________(填有性無(wú)性)生殖,快速提高發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,有利于密閉時(shí)獲得更多的酒精產(chǎn)物。

(2)在醋酸發(fā)酵階段,所用的微生物主要是______________,與酵母菌相比,其結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______________。該階段與酒精發(fā)酵階段相比,在發(fā)酵條件上的主要區(qū)別是______________(2分)。

(3)在醋酸發(fā)酵階段,該品牌老醋采用獨(dú)特的分層固體發(fā)酵法,發(fā)酵30天。工藝如下。

發(fā)酵過(guò)程中,每天翻動(dòng)上層醋醅的目的是_____________________________________________________,

據(jù)圖分析,與顛倒前相比,B層醋酸桿菌在顛倒后密度變化的趨勢(shì)是____________________________。

乳酸含量高是該品牌老醋風(fēng)味獨(dú)特的重要成因。發(fā)酵過(guò)程中,發(fā)酵缸中______________(填寫(xiě))層的醋醅有利于乳酸菌繁殖,積累乳酸,寫(xiě)出該過(guò)程的反應(yīng)式_____________________________________(以葡萄糖為反應(yīng)原料)。

【答案】(除注明外,每空1分,共10分)(1)無(wú)性(2)醋酸桿菌(或醋酸菌) 沒(méi)有核膜(或沒(méi)有真正成形的細(xì)胞核) 溫度更高、有氧氣條件下進(jìn)行(2分,寫(xiě)出一點(diǎn)給1分,其他合理答案可得分)

(3)增加醋醅內(nèi)部氧氣含量,有利于醋酸發(fā)酵先快速增長(zhǎng)后趨于穩(wěn)定

C6H1206(酶)2C3H603十能量(2分)

【解析】(1)酵母菌是兼性厭氧菌,在有氧氣的條件下可以進(jìn)行有氧呼吸,屬于無(wú)性繁殖;在沒(méi)有氧氣的條件下可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精。

(2)醋酸發(fā)酵的主要菌種是醋酸桿菌,屬于原核生物,與真核生物相比,其沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核;醋酸桿菌是好氧菌,醋酸發(fā)酵需要通氧氣,并且需要較高溫度下進(jìn)行。

(3)醋酸菌屬于需氧型細(xì)菌,只有在氧氣充足的時(shí)候能夠大量繁殖并能產(chǎn)生醋酸,所以發(fā)酵過(guò)程中,每天翻動(dòng)上層醋醅,以增加醋醅內(nèi)部氧氣含量,有利于醋酸發(fā)酵先快速增長(zhǎng)后趨于穩(wěn)定。

乳酸發(fā)酵是乳酸菌進(jìn)行的無(wú)氧呼吸,因此發(fā)酵過(guò)程中,發(fā)酵缸中下層醋醅有利于乳酸菌繁殖,乳酸菌利用葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生乳酸,方程式為C6H1206(酶)2C3H603十能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用的是

①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮

②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮

③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮

④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘿卜的根形是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的。現(xiàn)用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交。F1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長(zhǎng)形塊根的比例為9:6:1,則F2扁形塊根中雜合子所占的比例為( )

A. 9/16 B. 1/2 C. 8/9 D. 1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中A、B、C、D代表幾種免疫細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中AD分別表示 、 。

(2)圖中虛線箭頭所表示的是 時(shí)引起的免疫反應(yīng)。

(3)C在發(fā)揮免疫作用時(shí)將產(chǎn)生 ,其化學(xué)本質(zhì)是

(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是 (填圖中字母)。

(5)免疫活性物質(zhì)是由 產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)。包括 、抗體、溶菌酶等。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是

A種群密度一般是固定不變的

B預(yù)測(cè)種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)的因素主要是出生率和死亡率、遷入率和遷出率

C某種群中具有生殖能力的雌性個(gè)體遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雄性個(gè)體時(shí),該種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越小

D種群的年齡組成,直接影響種群數(shù)量的變動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將擬南芥種植在含有不同濃度6BA(種植物激素類(lèi)似物)的培養(yǎng)基中,一段時(shí)間后測(cè)量植株主根、側(cè)根長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是

A.這一濃度范圍的6BA對(duì)主根生長(zhǎng)具有抑制作用

B.側(cè)根對(duì)這一濃度范圍的6BA的敏感性大于主根

C.這一濃度的6BA對(duì)根的作用具有兩重性

D.實(shí)驗(yàn)中可以采用沽蘸法處理實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對(duì)幼苗的成苗率和脫毒率的影響,結(jié)果如右圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.培育脫毒苗所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性

B.培育脫毒苗的過(guò)程中涉及細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明脫毒率與成苗率呈正相關(guān)

D.生產(chǎn)上培養(yǎng)脫毒苗時(shí)莖尖的適宜大小為0.27mm左右

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)一肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本,如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液,目的是________________________________________,任氏液的滲透壓與青蛙細(xì)胞外液滲透壓應(yīng)保持____________________。

(2)若在圖中a點(diǎn)給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激,可引起用腓腸肌收縮,這種收縮反應(yīng)能不能叫反射?________,理由是______________________________________________________________________________(2分)

(3)刺激坐骨神經(jīng)上a點(diǎn),突觸前膜會(huì)釋放_(tái)____________(填物質(zhì)名稱(chēng)),突觸前膜釋放該物質(zhì)的方式為_(kāi)_____________。

(4)神經(jīng)一肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性,該物質(zhì)可導(dǎo)致肌肉_______(填松馳痙攣),理由是________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A甲圖所示的過(guò)程叫做翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B乙圖所示過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

C甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左

D甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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