如圖是一個(gè)家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖(設(shè)顯性基因?yàn)锽,陰性基因?yàn)閎),請分析回答:
(1)此遺傳病屬于
 
染色體
 
性遺傳病.
(2)6號基因型是
 
,7號基因型是
 

(3)6號和7號婚配后,在他們所生的男孩中出現(xiàn)此種遺傳病的概率是
 

考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是一個(gè)家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖,3號和4號均不患此病,但他們有一個(gè)患此病的女兒(9號),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明此病為常染色體隱性遺傳。畵(jù)此答題.
解答: 解:(1)根據(jù)分析可知該病為常染色體隱性遺傳病.
(2)10號患病,其基因型為bb,所以6號、7號的基因型都為Bb.
(3)若6號Bb和7號Bb婚配,在他們所生的男孩中出現(xiàn)此種遺傳病的概率是
1
4

故答案為:
(1)常  隱  
(2)Bb    Bb  
(3)
1
4
點(diǎn)評:本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用口訣準(zhǔn)確判斷系譜圖中遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而推斷相應(yīng)個(gè)體的基因型,并計(jì)算相關(guān)概率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人口過度增長對全球環(huán)境影響的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、造成資源消耗加快
B、導(dǎo)致環(huán)境污染加劇
C、造成生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降
D、導(dǎo)致環(huán)境容納量增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
;D代表
 

(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是
 

(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變。@說明B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(4)在a-e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="d0kno4u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="fxqyz4x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,其意義是
 

(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 

(6)d過程物質(zhì)運(yùn)輸速率曲線與膜兩側(cè)濃度差關(guān)系如圖2所示,影響A-B段的影響因素是
 
;B-C段的影響因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,正確的是( 。
A、滅活病毒可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需同種酶處理
C、月季花藥離體培養(yǎng)形成植株過程中,細(xì)胞增殖方式為有絲分裂
D、某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一種單基因遺傳病的系譜圖,下列說法正確的是( 。
A、家系中男性患者明顯多于女性患者,該病肯定是伴X隱性遺傳病
B、Ⅱ-5號是該病致病基因的攜帶者
C、Ⅱ-6號是該病致病基因的攜帶者
D、I-1把致病基因傳給兒子的概率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的問題.
(1)下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn).據(jù)圖表可知,探究的影響因素有
 
.要比較不同顏色的光對光合作用的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是
 

容器植物部位光質(zhì)溫度(℃)O2增加量
(mL/8小時(shí))
1天竺葵22120
2天竺葵2215
3天竺葵22-10
4紫羅蘭2280
5紫羅蘭2210
(2)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率的影響.圖中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示細(xì)胞呼吸速率.請據(jù)圖回答下列問題.分析圖解可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與
 
作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感.溫度主要影響光合作用的
 
階段.光反應(yīng)階段產(chǎn)生的NADPH和ATP用于碳反應(yīng)中
 
過程.若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是
 
;若溫度均保持在20℃的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?
 


(3)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( 。
A、變形蟲B、大腸桿菌
C、SARS病毒D、酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①表示兩條非同源染色體,則①→②的變化在遺傳學(xué)上稱為( 。
A、易位B、缺失C、倒位D、重復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA完整的化學(xué)名稱叫做( 。
A、脫氧核糖核酸
B、脫氧核糖核苷酸
C、核糖核酸
D、核糖核苷酸

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