【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．圖甲所示的過(guò)程叫做翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B．圖甲所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左

C．圖乙所示過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物一定作為圖甲中的模板

D．圖甲和圖乙中都發(fā)生了堿基配對(duì)并且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

【答案】B

【解析】圖甲含有核糖體和mRNA，該過(guò)程稱(chēng)為翻譯，多個(gè)核糖體位于同一條mRNA上，每個(gè)核糖體合成一條多肽鏈，共同合成多條多肽鏈，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)肽鏈的長(zhǎng)短可知翻譯的過(guò)程是從右向左，B項(xiàng)正確；圖乙表示轉(zhuǎn)錄，其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物有mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA是翻譯的模板，而tRNA作為翻譯的運(yùn)輸工具，rRNA參與合成核糖體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄和翻譯中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同，如轉(zhuǎn)錄有T－A，而翻譯有U－A，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的糯性、無(wú)子西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆，這些新品種中變異的來(lái)源依次是（ ）

A. 環(huán)境改變、染色體變異、基因突變

B. 染色體變異、基因突變、基因重組

C. 基因突變、環(huán)境改變、基因重組

D. 基因突變、染色體變異、基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一男孩是紅綠色盲患者，他的父親、祖父、外祖父也均是紅綠色盲患者，但他的母親、祖母、外祖母色覺(jué)都正常。該男孩色盲基因的傳遞來(lái)源是

A. 外祖父→母親→男孩 B. 外祖母→母親→男孩 C. 祖父→父親→男孩 D. 祖母→父親→男孩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有 (填編號(hào)),其中不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于 (填編號(hào))中。

(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填編號(hào))；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 (填編號(hào))。

(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂形成,在形成過(guò)程中,表現(xiàn)不同的時(shí)期是 期和 期。

(4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是

(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)。

(5)在光照充足時(shí),給甲細(xì)胞提供含14C的二氧化碳,在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是 (用箭頭和物質(zhì)名稱(chēng)表示)。

(6)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)90年代開(kāi)始興起的DNA疫苗被稱(chēng)為第三次疫苗革命，醫(yī)學(xué)專(zhuān)家將含病毒抗原基因的重組質(zhì)粒注入人體表達(dá)后使人獲得免疫能力。下列敘述不正確的是( )

A.重組質(zhì)粒在內(nèi)環(huán)境中表達(dá)后引起機(jī)體免疫反應(yīng)

B.病毒抗原基因在體內(nèi)表達(dá)時(shí)需要RNA聚合酶

C.病毒抗原基因與質(zhì)粒重組時(shí)需要DNA連接酶

D.注射DNA疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

①HIV最初侵入人體時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒

②HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出負(fù)相關(guān)關(guān)系

③HIV攻擊T細(xì)胞，這不會(huì)影響人體體液免疫能力

④艾滋病患者若不進(jìn)行治療，大約能生存9年時(shí)間

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體生物進(jìn)行正常分裂的細(xì)胞，同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0：0： 1：1，則該細(xì)胞所處的時(shí)期是

A．有絲分裂前期 B．減數(shù)第一次分裂末期

C．有絲分裂后期 D．減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞依據(jù)遺傳信息這張“藍(lán)圖”完成生長(zhǎng)、發(fā)育、衰老和凋亡的生命歷程，遺傳信息主要儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)的

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 細(xì)胞核 C. 溶酶體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物的能量流動(dòng)情況，其中①～ 表示能量，其中⑩、、表示相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，甲、乙、丙、丁表示生物類(lèi)群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中戊屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_________________。圖中丁的“綠色”為丙提供了采食的信息，這體現(xiàn)了信息能夠調(diào)節(jié)_________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________________。該生態(tài)系統(tǒng)中，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_(kāi)________________。

（3）圖中甲、乙、丙各自糞便中的能量依次屬于_________（填序號(hào)）中的能量。

（4）能量在該生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)特點(diǎn)為_(kāi)_________________________________。

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