【題目】細胞膜的成分中起支架作用和細胞識別作用的物質(zhì)分別是

A.淀粉和纖維素 B.纖維素和果膠

C.磷脂和糖蛋白 D.蛋白質(zhì)和磷脂

【答案】C

【解析】細胞膜成分包括磷脂雙分子層,鑲嵌蛋白,糖蛋白,糖脂等,其中,磷脂雙分子層是基本支架,糖蛋白具有識別作用,故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于蛋白質(zhì)的功能?( )

A. 催化作用 B. 免疫作用

C. 運輸作用 D. 遺傳物質(zhì)作用

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【題目】下列生物的細胞中,不具有核膜的是( )

A.綿羊 B.黑藻 C.胡蘿卜 D.藍藻

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【題目】在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是

A.抗體 B.膽固醇

C.維生素 DD.核酸

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【題目】

氨基酸; ②C、H、ON等化學(xué)元素; 氨基酸分子相互結(jié)合;

多肽; 肽鏈; 形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤

C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥

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【題目】科學(xué)研究揭示,與病毒和腫瘤作戰(zhàn)的T細胞,具有短期保護和長期保護的分工.當(dāng)研究人員捕捉到剛剛分化的T細胞時,T細胞相反的兩極分別生成了兩類不同的蛋白,一類蛋白帶有“戰(zhàn)士”的分子標(biāo)記,另一類則顯示“記憶細胞”的特性,而記憶T細胞能潛伏多年,以防備未來的異物入侵。下列關(guān)于記憶T細胞的說法正確的是(

A.記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速地產(chǎn)生大量的抗體

B.記憶T細胞一旦產(chǎn)生就能夠永久記憶

C.記憶T細胞能夠呈遞抗原并激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶

D.記憶T細胞和效應(yīng)T細胞相比,細胞中的DNA相同,RNA不同

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【題目】下列過程中不屬于體液免疫過程是(

A.抗原識別的階段

B.形成效應(yīng)B細胞

C.形成效應(yīng)T細胞

D.效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合

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【題目】16世紀(jì)末,張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)金魚選種的經(jīng)驗時說:“蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數(shù)千頭,分數(shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養(yǎng),自然奇品悉具.”其中“逐日去其不佳者”和“分數(shù)缸飼養(yǎng)”的作用分別是(

A.自然選擇,地理隔離 B.人工選擇,地理隔離

C.自然選擇,生殖隔離 D.人工選擇,生殖隔離

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【題目】為了調(diào)查贛江的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:

制備實驗所需的培養(yǎng)基時,在各成分都溶化后和分裝前,要進行的是 和滅菌,對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是 。倒平板時要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是

2該小組可采用上圖所示的 方法檢測水樣中的細菌含量。在接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是________________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入01mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________________。

3該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是________________。

4在純化過程中,在固體培養(yǎng)基上劃線分離過程中,正確的操作是____________

A每次劃線時,接種環(huán)都需要蘸菌液一次

B劃線分離時,需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進行接種

C劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

D在超凈平臺中進行接種時,不能關(guān)閉過濾風(fēng)

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