A. | 分別35S用和32P標記的細菌培養(yǎng)噬菌體 | |
B. | 35S標記的噬菌體侵染實驗證明蛋白質不是遺傳物質 | |
C. | 噬菌體能利用宿主菌DNA降解的原料合成子代噬菌體的核酸 | |
D. | 35S標記的噬菌體侵染細菌時,沉淀中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 |
分析 噬菌體的結構:蛋白質外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
實驗結論:DNA是遺傳物質.
解答 解:A、分別35S用和32P標記的細菌培養(yǎng)噬菌體,A正確;
B、35S標記的噬菌體侵染實驗不能證明蛋白質不是遺傳物質,B錯誤;
C、噬菌體能利用宿主菌DNA降解的原料合成子代噬菌體的核酸,C正確;
D、35S標記的噬菌體侵染細菌時,沉淀中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致,D正確.
故選:B.
點評 本題考查噬菌體侵染細菌的實驗,意在考查考生的識記能力;能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制可發(fā)生在細胞分化、癌變過程中 | |
B. | 以RNA為模板合成DNA時,需要逆轉錄酶 | |
C. | 參與翻譯過程的RNA均由DNA決定,且攜帶有遺傳信息 | |
D. | 反密碼子與密碼子配對,反密碼子和密碼子的種類數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中用吸水紙的目的是吸去多余的液體 | |
B. | 質壁分離過程中,有水分子運動到細胞內 | |
C. | 在觀察質壁分離與復原的實驗中需要用顯微鏡觀察兩次細胞形態(tài) | |
D. | 質壁分離復原過程中,液泡增大,紫色加深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否存在形態(tài)相同的染色體 | B. | 是否存在染色單體 | ||
C. | 是否存在四分體 | D. | 是否存在同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋內質是多種氨基酸連接而成的生物大分子 | |
B. | 氨基酸可以按照不同方式排列形成不同蛋白質 | |
C. | 對DNA分子的結構沒有清晰的了解 | |
D. | DNA是由多個脫氧核苷酸聚合而成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要高爾基體的加工 | |
B. | 該菌使人類細胞發(fā)生變形,說明細胞膜具有一定的流動性 | |
C. | 該菌在人類的細胞之間快速轉移依賴于細胞膜的選擇透過性 | |
D. | 該菌需氧呼吸的主要場所是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵,可選擇雙縮脲試劑 | |
B. | 醋酸洋紅液進入細胞使染色體著色,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 | |
C. | 脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1~2滴體積分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染液 | |
D. | 進行質壁分離實驗時,如選用洋蔥鱗片葉的內表皮,則需使用顯微鏡的小光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蛋白質/% | 脂質/% | 核酸/% | |
X | 61 | 0 | 39 |
Y | 67 | 20 | 微量 |
Z | 59 | 41 | 0 |
A. | 細胞器X含有P元素 | |
B. | 細胞器Z可能與蛋白質的分泌有關 | |
C. | 細胞器Y具有雙層膜結構 | |
D. | 這三種細胞器均可用光學顯微鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 指數(shù)增長的種群沒有死亡率 | |
B. | 年齡金字塔的寬度代表各年齡組的個體數(shù) | |
C. | 種群密度大小是決定生物益或害的依據 | |
D. | 性比率不是種群內個體特征的統(tǒng)計值 |
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