【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是

A．需氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，厭氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳

B．需氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C．厭氧呼吸不需要氧氣的參與，該過程有[H]的積累

D．相同質(zhì)量的油脂和糖元徹底氧化分解，油脂釋放的能量多

【答案】D

【解析】無氧呼吸也可以產(chǎn)生二氧化碳，A錯(cuò)誤；需氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水，B錯(cuò)誤；厭氧呼吸不需要氧氣的參與，該過程產(chǎn)生的[H]與丙酮酸反應(yīng)，所以沒有有[H]的積累，C錯(cuò)誤；由于油脂分子中C、H的比例高，所以相同質(zhì)量的油脂和糖元徹底氧化分解，油脂釋放的能量多，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用小麥幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料，探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響，將一定數(shù)量的小麥幼苗放在裝有培養(yǎng)液的密閉容器中，容器內(nèi)的溫度不變，白熾燈為光源，勻速緩慢移動光源，逐漸增大光源和容器之間的距離。測定空氣中氧氣濃度隨時(shí)間的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請回答下列問題：

（1）小麥幼苗葉肉細(xì)胞中，產(chǎn)生氧氣的細(xì)胞器是________，利用氧氣的細(xì)胞器是___________。

（2）據(jù)圖分析，曲線中從A點(diǎn)至B點(diǎn)，容器內(nèi)氧氣濃度不斷增加的原因是_____。小麥幼苗在曲線_________點(diǎn)時(shí)積累的有機(jī)物達(dá)到最大值。

（3）請你判斷該小組的上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否得出光照強(qiáng)度對光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)論？答：_______（填“能”或“不能”）。判斷的理由是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某蛋白質(zhì)中氨基酸和相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 共有3條肽鏈 B. 共有95個(gè)肽鍵

C. R基中共含有23個(gè)氨基 D. 形成此蛋白質(zhì)時(shí)，相對分子質(zhì)量減少1764

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程中需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量的是（ ）
A.人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖
D.過氧化氫在過氧化氫酶催化作用下分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜最早的文字記載距今已有3100年歷史，《詩經(jīng)》的《小雅信南山》一篇中就有“中田有廬，疆埸有瓜。是剝是菹，獻(xiàn)之皇祖。”的詩句。其中的菹就是泡菜的古稱。請回答有關(guān)泡菜制作的下列問題：

（1）泡菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌，實(shí)驗(yàn)室可采用_________法進(jìn)行菌種純化，為了保持所獲得菌種飩凈，需要進(jìn)行菌種的保藏。若要長期保存，可將菌液與滅菌的___________混勻，放在-20℃的冰箱中保存一年。

（2）市場上購買的真空包裝泡菜，在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象，A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的，B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的，說出你支持誰的觀點(diǎn)并說出理由____________________。

（3）有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)泡菜壇內(nèi)長一層白膜，這層白膜形成的原因是_____________________。

（4）為避免雜菌污染，該同學(xué)向泡菜壇中加入了青霉素，結(jié)果乳酸菌發(fā)酵失敗，原因可能是________。

（5）測定亞硝酸鹽含量時(shí)需要在鹽酸液化條件下，亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應(yīng)。泡菜榨汁獲取的溶液會出現(xiàn)玫瑰紅色，可加入___________使泡菜汁透明。

（6）下圖是該活動小組記錄的兩種食鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)關(guān)系圖。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為比較適合制作泡菜的食鹽濃度為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一淺水湖泊由于過度捕撈導(dǎo)致鱸魚（主要捕食魚類）瀕臨絕跡，此時(shí)湖中主要有浮游類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚（捕食螺類和藻類）等生物。在保留或去除鯉魚的條件下，分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重），見圖。請回答下列問題。

（1）浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層，藻類大量繁殖會降低湖泊下層光照強(qiáng)度，藻類與沉水植物的種間關(guān)系是________________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有_______________________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行，該成分在碳循環(huán)中的作用是_____________________________。

（3）圖中曲線____________（填字母）代表去除鯉魚后，浮游藻類生物量的變化；保留鯉魚的水域中，沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_____________________（填字母）。

（4）沉水植物對凈化水體起重要作用，從提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考慮，可采取_____________的措施來增加沉水植物的種群密度。

（5）從上圖來看，鯉魚體長在4.2cm時(shí)，若鯉魚獲得的能量為24KJ，則最少需要藻類_____________KJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是( )

A. 氧氣、甘油 B. 脂肪酸、水 C. 葡萄糖、水 D. 鉀離子、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在寒冷環(huán)境中高等動物甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述正確的

A. 在寒冷的環(huán)境中，激素③的分泌增加，但與溫度感受器無關(guān)

B. 切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止

C. 切除甲狀腺后，①和②的分泌會增加，但不促進(jìn)代謝

D. 給動物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述正確的是

A. bc段出生率小于死亡率

B. bc段種群增長速率逐漸上升

C. 改善空間和資源條件有望使K值提高

D. 如果此種群是魚類，在曲線的b點(diǎn)捕撈可獲得最大日捕撈量

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