A、①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 |
B、②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體,可以分布在細胞核或擬核中 |
C、③與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) |
D、④有利于mRNA從細胞核進入細胞質(zhì),實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、⑥②④ |
C、②④⑥ | D、⑤③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:1 | B、15:7 |
C、5:3 | D、9:7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用離體花藥培養(yǎng)玉米植株 |
B、用亞硝酸鹽培養(yǎng)動物細胞 |
C、通過雜交培育抗病小麥品種 |
D、用X射線處理大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式是![]() |
B、人體內(nèi)氨基酸的分解代謝終產(chǎn)物是水、二氧化碳和尿素 |
C、人體內(nèi)所有氨基酸均可以互相轉(zhuǎn)化 |
D、兩個氨基酸通過脫水縮合形成二肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲→乙的過程表示分裂期 |
B、乙→甲的過程表示分裂期 |
C、一個細胞周期是指甲→甲的全過程 |
D、一個細胞周期是指乙→乙的全過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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