13.在細胞到生態(tài)系統(tǒng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中,細胞是最基本的生命系統(tǒng).多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列的生命活動,從生命系統(tǒng)的各個層次上分析,都存在著物質(zhì)、能量和信息的輸入、轉(zhuǎn)變、輸出等變化.下列說法正確的是(  )
A.細胞的體積越大,相對表面積就越大,物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁?/td>
B.植物葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換
C.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,一個病毒對應于個體層次
D.水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應包括其中的無機環(huán)境.

解答 解:A、細胞的體積越大,相對表面積就越小,物質(zhì)運輸?shù)男示驮降,A錯誤;
B、植物葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外RNA和蛋白質(zhì)的交換,DNA不能通過核孔,B錯誤;
C、病毒不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,C錯誤;
D、水稻為植物,其生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng),D正確.
故選:D.

點評 本題考查了細胞的結(jié)構(gòu)和功能以及生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的有關知識,要求考生掌握細胞體積與物質(zhì)運輸效率的關系,識記細胞核的結(jié)構(gòu)和功能,識記生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,再結(jié)合所學知識準確判斷各項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強的抗張強度.可制成防彈背心、降落傘繩等.蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱.科學家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法--培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊.請根據(jù)資料和如圖1所示圖解回答下列問題:

(1)上述培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊的過程涉及到等技術(至少答兩項).
(2)過程①⑤所需要的工具酶有限制酶、DNA連接酶,構(gòu)建的蜘蛛絲蛋白基因表達載體一般由標記基因、目的基因、啟動子、終止子等部分組成.構(gòu)建表達載體時要有抗性基因,以便于.
(3)過程②將重組質(zhì)粒導入山羊受體細胞時,采用最多也最有效的方法是顯微注射法.過程③采用的生物技術為早期胚胎培養(yǎng).
(4)早期胚胎培養(yǎng)過程中,以下時期細胞都有全能性的是B.
A.原腸胚B.桑椹胚C.囊胚D.組織形成
(5)如果將過程③獲得的早期胚胎進行如圖2所示分割,則操作正確的是B.
(6)通過⑤⑥⑦培育轉(zhuǎn)基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法具有目的性強和克服遠緣雜交不親和的障礙(打破生殖隔離、打破物種界限)等突出優(yōu)點.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于細胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是( 。
A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉
B.藍藻在生物進化中起著重要的作用是因為其葉綠體能進行光合作用
C.同時具有中心體和葉綠體的細胞一般是低等植物細胞
D.細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是葉綠體、線粒體和細胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.自1850年第一次使用化肥后100年中某農(nóng)場物種豐富度變化的數(shù)據(jù).下列分析錯誤的是(  )
A.100年中生物的多樣性不斷降低
B.1875年比1850年植物種類減少,群落結(jié)構(gòu)趨于簡單
C.1950年時,農(nóng)場中的生物群落沒有分層現(xiàn)象
D.農(nóng)作物逐漸在選擇中占據(jù)優(yōu)勢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.利用某種植物的花粉離體培養(yǎng)得到的植物體基因型為AABB.則某種植物正常體細胞中有幾個染色體組(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒緩素等多肽化合物的氨基酸數(shù)量相同,但其生理功能卻不同,原因有( 。
①氨基酸種類不同 
②合成的場所不同 
③氨基酸的排列順序不同
④肽鏈的折疊盤曲方式不同.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某高等雄性動物的細胞正在進行細
胞分裂(不考慮互換),請據(jù)圖回答:
(1)該細胞正在進行減數(shù)分裂,判定理由同源染色體聯(lián)會.
(2)該細胞中有2對同源染色體,有8條染色單體.2個四分體.
(3)該細胞產(chǎn)生的配子有2種,比例為1:1.
(4)該生物測交,后代有4種表現(xiàn)型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.屬于大量元素的是( 。
A.FeB.BC.ZnD.K成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.據(jù)報道,盡管存在巨大爭議,世界上首例“三親嬰兒”仍然于2016年4月在墨西哥誕生.三親嬰兒的培育技術路線如圖.

回答下列問題:
(1)三親嬰兒培育技術中,過程A使用的技術是核移植;在體外受精前需對精子進行獲能處理.
(2)由“受精卵→三親嬰兒”過程中,依次要用到的胚胎工程技術有早期胚胎培養(yǎng)技術和胚胎移植技術.
(3)利用三親嬰兒培育技術可以避免三親中母親(填“捐獻者”、“母親”或“父親”)的線粒體中的基因缺陷遺傳給孩子,若捐獻者攜帶有色盲基因,則該基因不會(填“會”或“不會”)遺傳給孩子.
(4)三親嬰兒與體細胞克隆動物“多利羊”在細胞核遺傳物質(zhì)來源上的主要區(qū)別是三親嬰兒的細胞核基因來自于父母雙方,體細胞克隆動物多利羊的細胞核基因只來自于一方(母方).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案