3.蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度.可制成防彈背心、降落傘繩等.蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱.科學(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法--培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊.請(qǐng)根據(jù)資料和如圖1所示圖解回答下列問(wèn)題:

(1)上述培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊的過(guò)程涉及到等技術(shù)(至少答兩項(xiàng)).
(2)過(guò)程①⑤所需要的工具酶有限制酶、DNA連接酶,構(gòu)建的蜘蛛絲蛋白基因表達(dá)載體一般由標(biāo)記基因、目的基因、啟動(dòng)子、終止子等部分組成.構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)要有抗性基因,以便于.
(3)過(guò)程②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入山羊受體細(xì)胞時(shí),采用最多也最有效的方法是顯微注射法.過(guò)程③采用的生物技術(shù)為早期胚胎培養(yǎng).
(4)早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程中,以下時(shí)期細(xì)胞都有全能性的是B.
A.原腸胚B.桑椹胚C.囊胚D.組織形成
(5)如果將過(guò)程③獲得的早期胚胎進(jìn)行如圖2所示分割,則操作正確的是B.
(6)通過(guò)⑤⑥⑦培育轉(zhuǎn)基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法具有目的性強(qiáng)和克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(打破生殖隔離、打破物種界限)等突出優(yōu)點(diǎn).

分析 分析圖1:圖中①~④為蜘蛛羊的培育過(guò)程,其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程;②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程;③表示早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程;④表示胚胎移植過(guò)程.⑤~⑦表示轉(zhuǎn)基因萵苣的培育過(guò)程,其中⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程;⑥表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程;⑦表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程.

解答 解:(1)由圖可知,上述培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊的過(guò)程涉及到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、基因工程、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù).
(2)圖中①和⑤均表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,該過(guò)程中需要限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,還需DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體以形成重組質(zhì)粒.基因表達(dá)載體的組成:目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因.構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)要有抗性基因,以便于鑒定目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞.
(3)顯微注射法是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法;過(guò)程③采用了早期胚胎培養(yǎng)技術(shù).
(4)A、原腸胚細(xì)胞以及發(fā)生了細(xì)胞分化,細(xì)胞全能性降低,A錯(cuò)誤;
B、桑椹胚的32個(gè)細(xì)胞都具有全能性,B正確;
C、囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞全能性降低,C錯(cuò)誤;
D、組織形成后,細(xì)胞的全能性降低,D錯(cuò)誤.
故選:B.
(5)對(duì)囊胚期的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割.故選:B.
(6)⑤⑥⑦采用了基因工程、植物組織培養(yǎng)等技術(shù),通過(guò)⑤⑥⑦培育轉(zhuǎn)基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法,其優(yōu)點(diǎn)是:目的性強(qiáng);克服遠(yuǎn)緣雜交不親和性(或能有效地打破物種的生殖隔離界限)等.
故答案為:
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 基因工程、早期胚胎培養(yǎng)  胚胎移植
(2)限制酶、DNA連接酶       目的基因、啟動(dòng)子       篩選和鑒定含目的基因的受體細(xì)胞
(3)顯微注射法     早期胚胎培養(yǎng)    
(4)B          
(5)B
(6)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(打破生殖隔離、打破物種界限)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因生物培育過(guò)程圖,考查基因工程的原理及技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、胚胎工程等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱;識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程及意義;識(shí)記胚胎移植技術(shù)的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示孟德爾揭示兩個(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.丁個(gè)體DdYyrr測(cè)交子代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1
B.甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)
C.孟德爾用假說(shuō)-演繹法揭示基因分離定律時(shí),可以選甲、乙、丙、丁為材料
D.孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現(xiàn)為9:3:3:1,此屬于假說(shuō)-演繹的提出假說(shuō)階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)分析回笞:

(1)饑餓時(shí)胰高血糖素分泌增加,其生理作用是促進(jìn)肝糖元的分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖升髙.
(2)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射.其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)(纖維),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦.
(3)研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物--鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究.為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,應(yīng)在兔飽足(填“飽足”或“空腹”)狀態(tài)下,測(cè)定血糖含量和血液胰島素含量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)對(duì)物質(zhì)染色鑒別的試劑、結(jié)果全對(duì)的一組是( 。
A果糖 斐林試劑 磚紅色多肽  二苯胺  藍(lán)色淀粉    碘   藍(lán)色
BRNA  吡羅紅  紅色脂肪  蘇丹Ⅲ橘黃色酒精  重鉻酸鉀  橙色
C脂肪  龍膽紫 紫色DNA  甲基綠 綠色CO2溴麝香草酚藍(lán) 綠色
D脂肪  蘇丹Ⅳ紅色酒精 重鉻酸鉀 灰綠RNA聚合酶 雙縮脲試劑 紫色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵.下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上
C.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
D.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.染色體變異不包括( 。
A.染色體某一段的缺失B.染色體某一段的增添
C.染色體某一片斷位置顛倒180度D.同源染色體之間的交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一條染色體含有一個(gè)或兩個(gè)雙鏈DNA分子,那么一條染色單體含有( 。
A.一個(gè)雙鏈DNA分子B.一個(gè)單鏈DNA分子C.兩個(gè)雙鏈DNA分子D.兩個(gè)單鏈DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.細(xì)胞的增殖是細(xì)胞一個(gè)重要的生命歷程,也是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
       
(1)某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,由此推測(cè)該植株屬于單倍體
(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是$\frac{1}{4}$.
(3)圖③是某高等雄性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是精細(xì)胞,在分裂形成此細(xì)胞時(shí),細(xì)胞內(nèi)有3個(gè)四分體.
(4)圖④中de段的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開.
(5)細(xì)胞①②③中處于④中cd段的是①②.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在細(xì)胞到生態(tài)系統(tǒng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中,細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng).多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列的生命活動(dòng),從生命系統(tǒng)的各個(gè)層次上分析,都存在著物質(zhì)、能量和信息的輸入、轉(zhuǎn)變、輸出等變化.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.細(xì)胞的體積越大,相對(duì)表面積就越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/td>
B.植物葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換
C.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,一個(gè)病毒對(duì)應(yīng)于個(gè)體層次
D.水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

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