A、圖中代表光合作用的是③②,代表細(xì)胞呼吸的是①④ |
B、圖中X和Y可代表同一種物質(zhì) |
C、圖中②③過程發(fā)生在葉綠體內(nèi),①④過程發(fā)生在線粒體內(nèi) |
D、植物細(xì)胞內(nèi)都能發(fā)生①②③④過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、aaBB×AA bb |
B、aaBb×AAbb |
C、AABb×aabb |
D、AaBb×Aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)壁分離 |
B、質(zhì)壁復(fù)原 |
C、無色的中央液泡變小 |
D、紫紅色的中央液泡變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該動物的體細(xì)胞中最多有16條染色體;按分裂過程判斷,圖中標(biāo)號的先后順序應(yīng)該是①③② |
B、細(xì)胞①中有2個染色體組,分裂結(jié)束后,形成子細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞和極體 |
C、③時期的一個細(xì)胞正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生2種基因型的細(xì)胞,其基因型是AB、ab或Ab、aB |
D、通常情況下,該動物的基因A和a的分離發(fā)生在②的時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在脂肪的鑒定中用于洗去浮色 |
B、在微生物接種時用于消毒雙手 |
C、在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂中用于配制解離液 |
D、在提取DNA時用于溶解DNA、析出其他雜質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖l可知,莖彎曲生長時背光的一側(cè)的生長素的濃度應(yīng)高于D點對應(yīng)的濃度 |
B、從圖2信息可確定促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長素類似物濃度在8~12ppm之間 |
C、圖1和圖2分別說明生長素對莖和根的生長都具有兩重性 |
D、生長素類似物等植物生長調(diào)節(jié)劑合成難、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個體一定是單倍體 |
B、細(xì)胞內(nèi)有兩個染色體組的生物體可能是單倍體 |
C、由生物的雄配子發(fā)育成的個體一定是單倍體 |
D、基因型是AAABBBCcc的植物一定是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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