【題目】現(xiàn)從螢火蟲體內(nèi)分離得到熒光素和熒光素酶，在有氧條件下，只要再加入一定量的ATP，熒光素就能發(fā)出對應(yīng)強(qiáng)度的熒光．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．螢火蟲發(fā)光的直接能源是ATP

B．熒光素和熒光素酶可用于ATP的定量檢測

C．有氧條件是為確保需氧呼吸供能

D．在發(fā)光過程中熒光素酶會與熒光素結(jié)合

【答案】C

【解析】

試題分析：1、ATP是細(xì)胞是生命活動的直接能源物質(zhì)，可以用于肌肉收縮、神經(jīng)傳導(dǎo)、生物電、生物發(fā)光、物質(zhì)運(yùn)輸即耗能的化學(xué)反應(yīng)等；

2、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，酶通過與底物結(jié)合形成酶﹣底物復(fù)合物而降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而對化學(xué)反應(yīng)起催化作用．

解：A、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，螢火蟲發(fā)光的直接能源是ATP，A正確；

B、熒火蟲發(fā)光的直接能源是ATP，ATP數(shù)量越多，發(fā)光的強(qiáng)度越大，因此熒光素和熒光素酶可用于ATP的定量檢測，B正確；

C、由題干可知，題干中氧氣的作用是使熒光素的氧化，不是確保細(xì)胞呼吸，題干信息“現(xiàn)從螢火蟲體內(nèi)分離得到熒光素和熒光素酶”，也就是沒有線粒體，所以即使在有氧條件下，也不能進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；

D、在熒光素氧化發(fā)光的過程中，熒光素酶與熒光素結(jié)合形成復(fù)合物從而降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在其它條件適宜的情況下，以CO2的吸收量為指標(biāo)在不同CO2濃度環(huán)境條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示：

CO2濃度（μLL﹣1）

100

200

300

400

500

600

700

光照下吸收CO2（mg/h）

﹣0.50

1.00

2.50

3.25

3.75

3.75

3.75

（1）在光照下，葉肉細(xì)胞中能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是

（2）進(jìn)行大棚種植時(shí)，最好選擇施用 （從表格中選）（μLL﹣1）的CO2濃度

（3）如果黑暗下釋放的CO2為1.00mg/h，則CO2濃度為200μLL﹣1時(shí)該植物的凈光合速率為 mgCO2/hCO2濃度為300μLL﹣1時(shí)，一晝夜（光照12小時(shí)）植物凈吸收CO2的量為 mg

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測，CO2補(bǔ)償點(diǎn)位于 CO2濃度（μLL﹣1）之間，如果增加光照強(qiáng)度，則CO2飽和點(diǎn)應(yīng) （增大或減�。�

（5）適當(dāng)提高CO2濃度可以促進(jìn)光合作用的 階段，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量將 （升高或降低），CO2中的C最后將進(jìn)入 中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的

B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利的

C．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大

D．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】詹姆斯羅斯曼等三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制”榮獲2013年諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎，他們的觀點(diǎn)是：“沒有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織，細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài)”．下列有關(guān)囊泡的敘述，不正確的是（ ）

A．漿細(xì)胞中囊泡膜經(jīng)過融合不斷成為細(xì)胞膜的一部分

B．胰島素借助囊泡進(jìn)行精確運(yùn)輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境

C．囊泡運(yùn)輸機(jī)制出錯(cuò)可能導(dǎo)致神經(jīng)、免疫等系統(tǒng)疾病

D．動物細(xì)胞中的核糖體是與囊泡的產(chǎn)生無關(guān)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與科技、社會、生產(chǎn)、生活等關(guān)系密切，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．乙烯的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志

B．乙醇汽油是一種清潔燃料，可以減少有毒有害氣體對環(huán)境的污染

C．提倡人們購物時(shí)不用塑料袋，是為了防止白色污染

D．35%--40%甲醛溶液俗稱為福爾馬林，具有很好的防腐殺菌效果，可用來浸泡海產(chǎn)品，起到保鮮效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述，正確的是（ ）

A．都能被相應(yīng)的酶水解

B．都是水溶性物質(zhì)

C．都含C、H、O、N這4種元素

D．都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛

B. 用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分己烷和3-己烯

C. 用水可區(qū)分苯和溴苯

D. 用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用？（ ）

A．把各種細(xì)胞器分隔開

B．廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)

C．為細(xì)胞生命活動提供能量

D．在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)過程中，制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，一般選用哺乳動物成熟紅細(xì)胞，而不選用植物細(xì)胞，其原因主要是（ ）

①植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有大量的有機(jī)酸會溶解膜結(jié)構(gòu)

②電子顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，看不到細(xì)胞膜

③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜容易與細(xì)胞壁發(fā)生分離

④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣

⑤植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾．

A. ①④ B. ②③ C. ②⑤ D. ④⑤

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