下列關于核酸的敘述中,正確的是( �。�
A、DNA和RAN中的堿基組成相同
B、組成DNA和ATP的元素種類不同
C、T2噬菌體的遺傳信息儲存在核糖核酸中
D、細胞生物的遺傳物質(zhì)一定儲存在脫氧核糖核酸中
考點:核酸在生命活動中的作用,DNA與RNA的異同
專題:
分析:1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,細胞結構的生物含有DNA和RNA2種核酸,遺傳物質(zhì)是DNA,病毒只有DNA或RNA一種核酸,遺傳物質(zhì)是DNA;
2、DNA和RNA在組成成分上的差異是:①五碳糖不同,DNA中的五碳糖是脫氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖,②堿基不完全相同,DNA中的堿基是A、T、G、C,RNA中的堿基是A、U、G、C;
3、ATP由1分子核糖、1分子腺嘌呤堿基和3分子磷酸組成,因此含有的元素是C、H、O、N、P.
解答: 解:A、DNA與RNA中的堿基不完全相同,DNA特有的堿基是T,RNA特有的堿基是U,A錯誤;
B、DNA和ATP的組成元素相同,都是C、H、O、N、P,B錯誤;
C、T2噬菌體的核酸是DNA,遺傳信息儲存在脫氧核糖核酸中,C錯誤;
D、細胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA,遺傳信息一定儲存在脫氧核糖核酸中,D正確.
故選:D.
點評:對于核酸的分類、分布和功能,ATP的化學組成成分的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的根據(jù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請分析后回答:
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)結構除了生產(chǎn)者和消費者外,還應包括
 

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)角度看,鷹體內(nèi)碳元素的根本來源是
 
.食蟲鳥與食蟲昆蟲的種間關系是
 

(3)生長在該生態(tài)系統(tǒng)土壤中的酵母菌和硝化細菌,分別屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
(生產(chǎn)者/消費者/分解者),酵母菌體內(nèi)貯存的能量
 
(能/不能)傳遞給植物.
(4)在植物→鼠→鷹組成的食物鏈中,鼠經(jīng)同化作用所獲得能量不應該包括:
 

A.通過鼠呼吸作用釋放               B.通過鼠的糞便流入分解者體內(nèi)
C.通過鷹的糞便流入分解者體內(nèi)        D.流入鷹體內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞化學組成的敘述,錯誤的是( �。�
A、磷脂構成生物膜的基本支架
B、核糖體由蛋白質(zhì)、RNA和磷脂構成
C、葉綠體與液泡中的色素不同
D、染色體與染色質(zhì)的化學組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國宇航局宣布火星探測器“鳳凰”號已經(jīng)找到火星表面存在水冰的證據(jù),美國宇航局希望借助這一發(fā)現(xiàn),繼續(xù)探索火星上是否存在過生命.下面與水相關的敘述不正確的是( �。�
A、借助水冰的證據(jù)探索火星表面是否存在過生命是因為水是生化反應的介質(zhì)
B、核糖體中進行的化學反應需要脫水
C、在生物的不同組織、器官中水的含量總是最高
D、越冬或休眠的植物體內(nèi)結合水與自由水的比值下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構、功能、增殖、分化的敘述中,正確的是( �。�
A、在電鏡下觀察分裂間期的真核細胞,可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
B、細胞分化使遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞結構和功能發(fā)生改變
C、細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎
D、細胞凋亡過程中基因不表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.下列有關敘述正確的是(  )
A、t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多
B、t2→t3,暗反應(碳反應)限制光合作用.若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高
C、t4 后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低
D、t3→t4,光照強度不變,光合速率的提高主要是由于光反應速率不變,暗反應增強的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能感染煙葉,但二者致病病斑不同,如圖所示.下列說法中不正確的是( �。�
A、a過程表示用TMV蛋白質(zhì)外殼感染煙葉,結果說明TMV的蛋白質(zhì)外殼沒有侵染作用
B、b過程表示用HRV的RNA單獨接種煙葉,結果說明其有侵染作用
C、c、d過程表示用TMV外殼和HRV的RNA合成的“雜種病毒”接種煙葉,結果說明該“雜種病毒”有侵染作用,表現(xiàn)病癥為感染車前草病毒癥狀,并能從中分離出車前草病毒
D、該實驗證明只有車前草病毒的RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)外殼和煙草花葉病毒的RNA不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象,下列表述不正確的是( �。�
A、圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是乙圖中的細胞
B、只有丙圖中的細胞能進行光合作用
C、丁圖中的細胞不可能存在細胞壁
D、甲、乙、丙所示細胞中都有的細胞器是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某同學在做幾個實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關內(nèi)容,請據(jù)表回答下列問題:
組別材料試驗條件觀察內(nèi)容
A稀蛋清試劑甲顏色反應
B人的口腔上皮細胞健那綠或鐵蘇木精染液細胞結構乙
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
DH2O2和過氧化氫酶不同的pH試驗因變量丙
E洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
(1)A~E組實驗中需要使用顯微鏡的是
 

(2)A組實驗所用的試劑甲是
 
,觀察到顏色是
 
.在D組實驗中,實驗因變量丙是
 

(3)在c組實驗中若使用0.3g/mL KNO3溶液,則實驗現(xiàn)象是
 

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