A. | 如果一個(gè)人體內(nèi)沒有致病基因,則這個(gè)人就不會(huì)患遺傳病 | |
B. | 一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,產(chǎn)生了四個(gè)基因型分別為AAaXb、aXb、Y、Y的精子,這是由于該精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中第一次和第二次分裂都出現(xiàn)了異常所致的 | |
C. | 害蟲在接觸到農(nóng)藥后,會(huì)產(chǎn)生抗藥性的變異,并隨著同種農(nóng)藥的使用,抗藥基因的頻率會(huì)越來越大 | |
D. | 用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,四倍體植株上就會(huì)結(jié)出三倍體無子西瓜 |
分析 1、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳。
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病(如并指)、常染色體隱性遺傳病(如白化。、伴X染色體隱性遺傳。ㄈ缪巡、色盲)、伴X染色體顯性遺傳。ㄈ缈咕S生素D佝僂。
(2)多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的,如青少年型糖尿;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳病(如21三體綜合征).
解答 解:A、沒有致病基因也可能會(huì)患遺傳病,如染色體異常遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,產(chǎn)生了四個(gè)基因型分別為AAaXb、aXb、Y、Y的精子,這是由于該精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中第一次(含有A基因和a基因的同源染色體未分離)和第二次分裂(含有A基因的姐妹染色單體分開后移向同一極)都出現(xiàn)了異常所致的,B正確;
C、害蟲的抗藥性變異在使用農(nóng)藥之前就已經(jīng)產(chǎn)生了,農(nóng)藥只能對(duì)害蟲的抗藥性進(jìn)行選擇,C錯(cuò)誤;
D、用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,四倍體植株上就會(huì)結(jié)出三倍體有子西瓜,該三倍體西瓜結(jié)的種子再種下去才能得到三倍體無籽西瓜,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查人類遺傳病、細(xì)胞的減數(shù)分裂、生物變異的應(yīng)用等知識(shí),要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及實(shí)例;識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記多倍體育種的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化道黏膜上皮細(xì)胞 | B. | 胰島A細(xì)胞 | ||
C. | 胰島B細(xì)胞 | D. | 造血干細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 專一性 | B. | 高效性 | C. | 多樣性 | D. | 作用需適宜條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖可表示有絲分裂前期,核膜逐漸消失 | |
B. | 該圖可表示有絲分裂末期,核仁逐漸形成 | |
C. | 該圖所示時(shí)期染色體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2 | |
D. | 該圖所示的細(xì)胞內(nèi)可能含有中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和血糖平衡調(diào)節(jié)中樞都位于下丘腦 | |
B. | 悶熱的環(huán)境中,人體失水多于失鹽,則下丘腦分泌的抗利尿激素就會(huì)增加 | |
C. | 突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,就會(huì)引起突觸后神經(jīng)元興奮 | |
D. | 在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是甲狀腺激素和腎上腺素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
加熱會(huì)使蛋白質(zhì)變性,在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢?
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實(shí)驗(yàn).
材料、用具:0.1g•mL﹣1的NaOH溶液(雙縮脲試劑A)、0.0lg•mL﹣1 的 CuS04溶液(雙縮脲試劑B)、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),呈紫色.如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色,即可證明肽鍵沒有斷裂.
(2)方法步驟:
①取兩支試管,分別編號(hào)A、B,向兩支試管中加入 .
②對(duì)A試管 ,使蛋清液變性,B試管 .
③冷卻后,分別向兩支試管 ,搖勻,再向兩支試管分別 ,搖勻.
④觀察兩試管的顏色變化.
(3)預(yù)期結(jié)果: .
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示肽鍵的結(jié)構(gòu)式是( )
A.NH﹣CO B.﹣NH﹣CO﹣
C.﹣NH2﹣COOH﹣ D.NH2﹣COOH
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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