20.基因型為AaBb的大麻植株(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,)通常情況,該個(gè)體所形成的精子中,基因型為Ab的含性染色體Y的精子約占總數(shù)的(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.無(wú)法確定

分析 1、兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,它們的遺傳遵循基因分離定律和基因的自由組合定律.
2、解答本題最簡(jiǎn)單的方法是逐對(duì)分析法,即首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例,最后再相乘.

解答 解:?jiǎn)为?dú)分析每對(duì)等位基因,AaBb的個(gè)體形成的精子含有A基因的概率為$\frac{1}{2}$,含有b基因的概率為$\frac{1}{2}$,含有Y染色體的概率也為$\frac{1}{2}$.因此,基因型為Ab且含性染色體Y的精子約占總數(shù)的$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法解答,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(注:[]中填數(shù)字)
(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁、[4]葉綠體、[11]液泡.
(2)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[4]葉綠體.
(3)增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件,并被稱之為“有機(jī)物合成的車(chē)間”的細(xì)胞器是[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(4)與人體內(nèi)胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[7]核糖體、[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、[6]高爾基體、[3]線粒體.
(5)在低等植物細(xì)胞中存在,而在高等植物細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器是[5]中心體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.某科研小組的科研人員利用不同的植物分別做了有關(guān)光合作用的兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果分析回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)一:選用兩批相同的番茄幼苗,在最適溫度下分別在A、B兩個(gè)植物生長(zhǎng)箱中培養(yǎng),A生長(zhǎng)箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.40%,B生長(zhǎng)箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.03%,再分別用不同光照強(qiáng)度的光照射,并比較兩個(gè)生長(zhǎng)箱中番茄幼苗的光合速率,結(jié)果如圖:
實(shí)驗(yàn)二:選品種優(yōu)良的玉米和花生,分別單獨(dú)種植和間行種植,生長(zhǎng)相同且適宜時(shí)間后,分別測(cè)植株的光合速率,結(jié)果如圖2:

(1)實(shí)驗(yàn)一的自變量是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度,當(dāng)光照強(qiáng)度為5個(gè)單位時(shí),限制光合速率提高的因素是二氧化碳濃度.
(2)氣體X會(huì)影響番茄幼苗的光合速率.根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果,某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證氣體X對(duì)番茄幼苗光合作用的影響是促進(jìn)還是抑制時(shí),他除了要在生長(zhǎng)箱中置入不同濃度的氣體X外,最好在1.5個(gè)單位的光照強(qiáng)度、0.40%的二氧化碳濃度下來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最適當(dāng),理由是在此條件下,最容易測(cè)定氣體X對(duì)光合速率的影響.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二結(jié)果,當(dāng)光照強(qiáng)度為1個(gè)單位時(shí),玉米單獨(dú)種植時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物量<(“>”、“<”或“=”)間行種植,花生單獨(dú)種植時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物<(“>”、“<”或“=”)間行種植.
(4)間行種植與單獨(dú)種植相比,玉米達(dá)到最大光合速率所需的光照強(qiáng)度強(qiáng),花生達(dá)到最大光合速率所需的光照強(qiáng)度弱(“強(qiáng)”、“弱”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲示某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中是感受器的是f,圖中字母所示結(jié)構(gòu)共同組成反射。
(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù).當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次 向前傳導(dǎo).
(3)乙圖是甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫突觸.神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的,即只能從乙圖結(jié)構(gòu)中的A傳導(dǎo)到B.
(4)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉不收縮;刺激b處,肌肉收縮.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答(符號(hào)與文字全對(duì)才給分):
(1)圖中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜;
(2)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(3)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核;B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[4]葉綠體 和[9]線粒體.
(4)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[4]葉綠體;
(5)若A圖是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[9]線粒體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列有關(guān)核酸的敘述不正確的是( 。
A.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA
B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.鯽魚(yú)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基
D.病毒中不含核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.紅墨水中紅色成分是細(xì)胞生命活動(dòng)不需要的物質(zhì),將玉米切開(kāi)后浸泡在紅墨水中10min,取出發(fā)現(xiàn)胚不變色,胚乳變?yōu)榧t色,這說(shuō)明( 。
A.胚成活,胚乳已死亡B.胚已死亡,胚乳成活
C.胚和胚乳均成活D.胚和胚乳均已死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,因某種原因不能完成受精作用,可用生長(zhǎng)素溶液挽救生產(chǎn)上的損失,此操作對(duì)哪種農(nóng)作物沒(méi)有意義(  )
A.茄子B.青椒C.黃瓜D.花生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若這是一個(gè)心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器線粒體較多,這是與它不停的節(jié)律性的搏動(dòng)相適應(yīng)的.
(2)若這是一個(gè)蠶絲腺細(xì)胞,在一定時(shí)間內(nèi),讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位?核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.(用圖中文字示)
(3)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其區(qū)別是細(xì)菌無(wú)核膜,無(wú)核糖體之外的其他細(xì)胞器,有細(xì)胞壁.
(4)通常選用紫色洋蔥的表皮細(xì)胞作為觀察材料,是因?yàn)樵摷?xì)胞具有紫色液泡,便于清晰地觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象;在發(fā)生了質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中,其細(xì)胞液的外圍是原生質(zhì)層.

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同步練習(xí)冊(cè)答案