A. | 是遺傳物質儲存和復制的場所 | |
B. | 細胞代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | A和B都正確 | |
D. | 沒有細胞核,細胞就不能分裂和分化 |
分析 細胞核包括核膜、染色質、核仁.核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流.細胞核內的核仁與某種 RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關.細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
解答 解:A、細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所,這是細胞核的功能之一,A錯誤;
B、細胞核細胞代謝和遺傳的控制中心,這是細胞核的功能之一,B錯誤;
C、據(jù)分析可知,A和B都正確,C正確;
D、原核細胞無細胞核,細胞就不能分裂和分化,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞核的結構與功能的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珊瑚礁為許多動植物提供了生活環(huán)境,從生命系統(tǒng)的結構層次來看,這構成了一個生物群落 | |
B. | 珊瑚由珊瑚蟲不斷增殖堆積而成,因其體內生活著蟲黃藻而呈現(xiàn)美麗顏色.據(jù)甲圖,珊瑚蟲與蟲黃藻的關系是互利共生 | |
C. | 乙圖表示在酸化的海水中,動物細胞除了通過緩沖物質等的作用,還可以通過主動運輸方式直接將多余的H+泵出去,維持酸堿平衡 | |
D. | 減少二氧化碳排放是解決問題的關鍵,為此需要世界各國通力合作,這是因為碳循環(huán)具有全球性特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子在解旋酶的作用下水解為脫氧核苷酸 | |
B. | 在復制過程中,復制和解旋是同時進行的 | |
C. | 兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子 | |
D. | 復制僅發(fā)生在有絲分裂的間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 金黃色葡萄球菌、硝化細菌、放線菌 | B. | 固氮細菌、大腸桿菌、放線菌 | ||
C. | 霉菌、固氮細菌、金黃色葡萄球菌 | D. | 固氮細菌、金黃色葡萄球菌、放線菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段光照強度增大導致光合作用強度不斷增強 | |
B. | 與B點相比,C點因氣孔關閉光合作用強度較弱 | |
C. | DE段光照強度減小導致光合作用強度逐漸減弱 | |
D. | 據(jù)圖可知隨光照強度增大光合作用強度逐漸增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種核苷酸 | B. | 4種脫氧核苷酸 | ||
C. | 磷酸、核糖和四種堿基 | D. | 磷酸、脫氧核糖和四種堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸后膜所在神經(jīng)元中無遞質 | |
B. | 興奮在突觸中的傳遞有賴于生物膜的流動性 | |
C. | 同一突觸后膜上可能存在多種受體 | |
D. | 突觸小泡的形成與高爾基體有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{12}$ | C. | $\frac{33}{10000}$ | D. | $\frac{1}{303}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家常用哺乳動物紅細胞做材料來研究細胞膜的組成,是因為
A.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到
B.哺乳動物紅細胞容易得到
C.哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
D.哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構。
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