【題目】為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D共4組實(shí)驗，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗條件均相同，定時用血球計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實(shí)驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下，請回答以下問題。

實(shí)驗組

A

B

C

D

培養(yǎng)液中

葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

4.0

4.0

0.8

0.8

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800

（1）圖中曲線①、②和③分別是__________組、__________組和_________組的結(jié)果。

（2）B組和A組的實(shí)驗結(jié)果不同的原因是B組_________________________________。

（3）D組和B組的實(shí)驗結(jié)果不同的原因是D組_________________________________。

【答案】B A D 培養(yǎng)液較多，與空氣接觸面積較小，故供氧較少 葡萄糖濃度較低，故營養(yǎng)物供應(yīng)較少

【解析】

培養(yǎng)液中物質(zhì)的濃度過大，會造成細(xì)胞滲透失水而抑制酵母菌的生長繁殖，因此，①、②是A或B，③、④為C或D。培養(yǎng)液體積越小，則瓶內(nèi)氧氣越多，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，生長繁殖快，達(dá)到最大數(shù)量的時間短，并且培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高，酵母菌的密度越大，故①是B，②是A，③是D，④是C。

（1）根據(jù)上述分析可知，圖中曲線①、②和③分別是B組、A組和D組的結(jié)果。

（2）B組和A組的葡萄糖濃度一樣，只有培養(yǎng)液體積不同，故實(shí)驗結(jié)果的差異是由培養(yǎng)液體積造成的，培養(yǎng)液較多，瓶內(nèi)氧氣較少，則酵母菌繁殖較慢。

（3）D組和B組的培養(yǎng)液體積相同而濃度不同，實(shí)驗結(jié)果不同只能是由濃度不同造成的，葡萄糖濃度較低，故營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)較少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為:線粒體、葉綠體分別起源于一種原始的好氧細(xì)菌和藍(lán)藻類原核細(xì)胞，它們最早被先祖厭氧真核細(xì)胞吞噬后未被消化，而是與宿主進(jìn)行長期共生而逐漸演化為重要的細(xì)胞器。下列表述正確的是

A. 線粒體和葉綠體分裂繁殖的事實(shí)不支持內(nèi)共生假說

B. 根據(jù)此假說，線粒體的外膜是從原始的真核細(xì)胞的細(xì)胞膜衍生而來

C. 線粒體和葉綠體的膜結(jié)構(gòu)不同于細(xì)胞膜和其它細(xì)胞器膜，不支持此假說

D. 先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體，解體后的物質(zhì)組裝成線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖1的CD段

B. 圖1中DE段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，但核DNA含量不變

C. 圖2中a對應(yīng)圖1中的AB段，c對應(yīng)圖1中的EF段

D. 有絲分裂過程不會出現(xiàn)圖2中d所示的情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用如圖裝置（若干個）開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實(shí)驗研究，實(shí)驗開始時打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時后，觀察記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表。請根據(jù)以上圖表判斷下列說法正確的是（ ）

容器

植物

部位

光質(zhì)(光照強(qiáng)度相同且適宜)

溫度(C)

兩側(cè)水柱高度差(=L/8h)

1

天竺葵

葉

紅

25

240

2

天竺葵

葉

黃

25

30

3

紫羅蘭

葉

紅

25

160

4

紫羅蘭

葉

黃

25

20

A.上表探究性實(shí)驗課題中的自變量是有3個

B.研究不同光質(zhì)對植物光合作用的光合作用，最好選擇的容器標(biāo)號是1和3

C.若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是30mL/h

D.為了更準(zhǔn)確的測定，應(yīng)對實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行校正（排除非生物因素對實(shí)驗結(jié)果的影響）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗，原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示，在處理時間相同的前提下( )

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

D. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核孔復(fù)合體主要由核被膜、中央栓和核質(zhì)側(cè)的“核籃”結(jié)構(gòu)組成，如圖所示。

（1）細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)可通過甲、乙、丙三種方式進(jìn)入細(xì)胞核，這三種方式中屬于被動運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________。

（2）下列物質(zhì)中，大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞和成熟區(qū)細(xì)胞都需要運(yùn)進(jìn)細(xì)胞核的是________(選填選項前的符號)，理由是_____________。

a.DNA聚合酶 b.RNA聚合酶

c.ATP合成酶 d.組蛋白（染色體成分）

（3）親核蛋白主要通過丙方式進(jìn)入細(xì)胞核。進(jìn)核之前，親核蛋白首先需要與_________結(jié)合，然后在______的參與下完成運(yùn)輸。

（4）親核蛋白一般含有核定位序列（NLS)。為探究NLS位于非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白的頭部還是尾部，某同學(xué)以非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白為材料進(jìn)行實(shí)驗（過程和結(jié)果如圖)，得出NLS序列位于親核蛋白的尾部的結(jié)論。

①該完善該同學(xué)的實(shí)驗設(shè)計__________________________________________。

②若實(shí)驗結(jié)果為___________，則上述結(jié)論成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 2017年12月6日，為恢復(fù)原生態(tài)環(huán)境，洞庭湖自然保護(hù)核心區(qū)最后一棵歐美黑楊被砍伐清理。源自歐美的黑楊，喜濕，生長快，適應(yīng)性強(qiáng)，適合生長在河岸、河灘區(qū)域，自從歐美黑楊被引入洞庭湖地區(qū)栽種，種植面積迅速擴(kuò)張，極大地破壞了濕地生態(tài)環(huán)境，造成了“綠色荒漠”景象，同時降低了濕地的行洪能力。

據(jù)此完成下面小題。

【1】結(jié)合所學(xué)知識，以下對洞庭湖的湖水面積變化分析正確的是

A. 6月至9月份都是長江水補(bǔ)給湖泊水

B. 6月份洞庭湖面積大主要原因是多臺風(fēng)影響帶來豐富降水

C. 湖泊西北部坡度比較緩

D. 7～9月份湖水面積小與流域內(nèi)伏旱天氣無關(guān)

【2】歐美黑楊迅速擴(kuò)張造成了“綠色荒漠”景象的主要原因是

A. 降水減少B. 土壤肥力差

C. 土地退化D. 物種較單一

【3】洞庭湖洲灘等濕地大量種植黑楊導(dǎo)致濕地蓄洪行洪能力降低，其主要原因是

A. 增加了湖泊水B. 加劇了泥沙淤積

C. 造成地下水位上升D. 湖泊水位季節(jié)變化增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以酒待客是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，有些人喝了一點(diǎn)點(diǎn)酒就臉紅，稱為“紅臉人”，因缺乏分解酒精的酶，酒量小；有人能喝較多酒，剛開始臉色不變，越喝臉色越白，稱為“白臉人”；還有人被稱為“酒仙”，酒量又好，喝酒又不臉紅，稱為“正常臉”。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如圖，請回答下列相關(guān)問題：

（1）“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶，飲酒后血液中______含量較高，導(dǎo)致毛細(xì)胞血管擴(kuò)張而引起臉紅，此時面部皮膚的散熱將會_______（增加/減少）。

（2）“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶，“白臉人”體內(nèi)兩種酶都沒有或只有乙醛脫氫酶，被稱為“酒仙”的人體內(nèi)兩種酶都有。在人群中“紅臉人”基因型有_____種�，F(xiàn)有多對“紅臉人”夫婦，任選一對，分析他們孩子的情況：

①若一對基因型不同的“紅臉人”夫婦，他們所生后代都是“紅臉人”，那么這對夫婦的基因型組合有______種。

②若一對基因型不同的“紅臉人”夫婦，他們所生后代都是只有兩種表現(xiàn)型，那么這對夫婦的基因型組合是_____________。

③若一對“紅臉人”夫婦，他們所生后代只有三種表現(xiàn)型，這三種表現(xiàn)型及比例為__________。

（3）若“紅臉人”各種基因型出現(xiàn)的概率相等，“白臉人”各種基因型出現(xiàn)的概率也相等，則“紅臉人”與“白臉人”婚配所生的后代為“酒仙”的概率是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計了如下實(shí)驗方案。

（1）方法步驟

取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。

按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗處理。接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。

（2）實(shí)驗結(jié)果預(yù)測

在圖示裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是________號裝置，而玉米幼苗不生長不彎曲的是________號裝置。

（3）部分實(shí)驗結(jié)果的分析與推論

①根據(jù)________號和________號裝置之間實(shí)驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。

②根據(jù)________號和________號裝置之間實(shí)驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。

③根據(jù)________號和________號裝置之間實(shí)驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根據(jù)5號和6號裝置之間實(shí)驗記錄的對照分析，可以說明_________________。

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同步練習(xí)冊答案