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8.我國衛(wèi)生部和聯(lián)合國艾滋病中國專題組指出,艾滋病在我國流行的危險因素廣泛存在.下列有關艾滋病的敘述正確的是( �。�
A.艾滋病的病原體是一種病毒
B.艾滋病患者體內T細胞的數量會逐漸增加
C.艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無關
D.與艾滋病患者握手會感染艾滋病

分析 1、艾滋病病毒(HIV)沒有細胞結構,屬于病毒.
2、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播(與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為)、靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑)、母嬰傳播(在懷孕、生產和母乳喂養(yǎng)過程中,感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒)、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等.
3、艾滋病病人發(fā)病后,常死于各種感染,主要原因是HIV主要感染免疫系統(tǒng)中的T淋巴細胞,進而破壞了整個免疫系統(tǒng),導致無法抵御其他病原體的感染.

解答 解:A、艾滋病的病原體是HIV,屬于一種病毒,A正確;
B、HIV病毒專門攻擊人的T細胞,使得T細胞數量減少,B錯誤;
C、T細胞數量減少,則體液免疫功能降低,細胞免疫功能缺失,最終使人喪失一切免疫能力,C錯誤;
D、艾滋病屬于傳染病,傳播途徑包括性傳播、血液傳播和母嬰傳播,日常的接觸不會傳播,與艾滋病患者握手不會感染艾滋病,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查艾滋病的病原體、致病機理和傳染途徑,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于實驗材料的選擇敘述正確的是( �。�
A.甘蔗中含糖量高且材料近乎白色,故適合做還原糖的檢測材料
B.脫脂奶粉不適合作為檢測脂肪的材料
C.用西瓜汁檢測還原糖時,可以觀察到生成的磚紅色沉淀
D.花生種子中不含蛋白質,故不適合作為檢測蛋白質的材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關細胞學說的敘述,正確的是( �。�
A.英國的科學家虎克是細胞的發(fā)現者,也是細胞學說的主要提出者
B.使人們對生物體的認識進入分子水平
C.細胞具有相對獨立性
D.細胞學說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖a、b、c分別是三種生物細胞的結構模式圖.下列敘述正確的是( �。�
A.以上三種細胞內均含有染色體
B.a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結構
C.三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體
D.a、b細胞內具膜結構的細胞器有線粒體、中心體等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件.下列有關內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是( �。�
A.內環(huán)境由細胞外液和細胞內液組成
B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞會引起細胞代謝紊亂
C.外界環(huán)境的變化一定會破環(huán)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D.正常情況下內環(huán)境的各項理化性質恒定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.種群密度是種群最基本的數量特征.種群密度調查方法之一為樣方法,下列關于樣方法的說法中正確的是( �。�
A.調查魚塘中鯽魚種群密度可以選擇樣方法
B.調查某種雙子葉植物的種群密度可以選擇樣方法
C.需要在生長密集的地方選取樣方
D.壓在樣方邊線上的個體應舍棄

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某生物興趣小組的同學在探究奈乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度的預實驗,結果如圖所示.在預實驗的基礎上,他們又將進一步設計實驗探究奈乙酸促進生根的最適濃度.
材料用具:生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等.
實驗步驟:第一步:取七個燒杯,分別編號為1~7,2~7號燒杯中配制等量有濃度梯度的萘乙酸溶液,1號燒杯中裝入等量的蒸餾水;
第二步:將月季枝條隨機均分為7等份,將7份枝條的基部分別浸泡在相應溶液中一段時間;
第三步:一天后,取出枝條分別進行扦插;
第四步:對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄,情況如圖所示.
請回答相關問題:
(1)該實驗中的自變量是NAA溶液的濃度,因變量是生根的數量,同時要嚴格控制無關變量.
(2)8ppm的萘乙酸溶液對插條生根的影響是促進作用.
(3)選擇枝條時,枝條上要保留一些幼芽或幼葉,這是因為幼芽和幼葉能產生生長素,促進生根.
(4)預實驗中設置清水組(即奈乙酸溶液為0ppm)的目的是起對照作用.
(5)預實驗之后若要進一步確定奈乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度,則應如何進行實驗?在奈乙酸(NAA) 濃度為2~6 ppm之間劃分一定的濃度梯度進行實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.分析下面的資料并回答問題.
資料1:蛋白質是細胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多數蛋白質還含有S.蛋白質是生命物質的結構與功能的基礎.生物體中絕大多數的酶、細胞中許多重要的結構和某些激素都是蛋白質.
(1)蛋白質是一切生命活動的主要承擔者.
(2)每種蛋白質都一定含有的元素是C、H、O、N.
(3)兩個氨基酸分子相互作用的化學反應叫做脫水縮合.
資料2:圖式中R、R’、R”、R’’’可能是相同或不相同的原子團或碳鏈.A、B、C、D分別表示不同的化學鍵.

資料3:現有兩種氨基酸,如圖所示:

(4)資料2中的肽鏈水解時,斷裂的化學鍵是C(用字母表示).
(5)資料3中的兩種氨基酸的R基分別是-H、-CH2-CH2-COOH.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列對“細胞學說”理解合理的是( )

①揭示了動植物體結構的統(tǒng)一性 ②一切生物都是由細胞和細胞產物構成的

③提出了細胞膜結構的流動鑲嵌模型 ④細胞是一個相對獨立的有機體

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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同步練習冊答案
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