13．光合作用的光反應(yīng)階段，氧氣及ATP的產(chǎn)生都離不開(kāi)（　　）
A．葉綠素和CO2B．H2O、葉綠素、光能C．H2O和CO2D．H2O、光能、CO2

分析 光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，色素吸收光能，一部分光能用于水的光解生成氧氣和[H]，另一部分能量用于ATP的合成，此過(guò)程需要光、色素、酶的協(xié)助．光反應(yīng)階段中光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能．

解答 解：在光合作用中能產(chǎn)生分子態(tài)氧和ATP的反應(yīng)是光反應(yīng)，進(jìn)行光反應(yīng)的首要條件是要有葉綠素，葉綠素吸收光能后，其中的一個(gè)電子受激發(fā)而流失后，就從水分子中壓取一個(gè)電子而使水分子分解，也就是說(shuō)水分子是葉綠素分子的電子供體，所以進(jìn)行光反應(yīng)必須要有水作為原料，葉綠素分子接受光能后被激發(fā)出的電子在傳遞過(guò)程中，高能電子中的能量釋放出來(lái)將ADP和Pi合成ATP．CO2是光合作用的原料，但它是在暗反應(yīng)中被固定的，與光反應(yīng)沒(méi)有直接的關(guān)系．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了光合作用場(chǎng)所、物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某植物黃色種子和綠色種子這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制（如A、a：B、b；C、c…），當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A-B-C…）才結(jié)黃色種子，否則結(jié)綠色種子．現(xiàn)有兩個(gè)綠色種子的植物品系，定為X、Y，各自與同一純合的黃色種子的植物雜交，在每個(gè)雜交組合中，F(xiàn)1都是黃色，再自花授粉產(chǎn)生F2代，每個(gè)組合的F2代分離如下：
X：產(chǎn)生的F2代，27黃：37綠
Y：產(chǎn)生的F2代，9黃：7綠
根據(jù)雜交結(jié)果回答問(wèn)題：
（1）黃色種子和綠色種子這對(duì)相對(duì)性狀至少同時(shí)受3對(duì)等位基因控制，其遺傳遵循基因自由組合定律定律．
（2）若只考慮最少對(duì)等位基因控制這對(duì)相對(duì)性狀的可能，則與X、Y雜交的純合的黃色種子的基因型為AABBCC，X的基因型為aabbcc，Y可能的基因型有3種．
（3）Y產(chǎn)生的F2代中結(jié)的綠種子中純合子比例為$\frac{3}{7}$．  Y雜交組合產(chǎn)生的F2中結(jié)黃色種子的植株自交，單株收獲其種子并單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，觀察多個(gè)這樣的株系，則理論上，在所有株系中有$\frac{4}{9}$的株系F3所結(jié)種子顏色黃：綠等于3：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列細(xì)胞中凋亡速率最快的是（　�。�
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．癌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A．同源染色體配對(duì)（聯(lián)會(huì)）
B．四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換
C．非同源染色體自由組合
D．著絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異．①和②所表示的變異類(lèi)型分別屬于（　�。�
A．重組和染色體結(jié)構(gòu)變異B．染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體結(jié)構(gòu)變異
C．染色體結(jié)構(gòu)變異和重組D．重組和重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中一定都含有（-CO-NH-）結(jié)構(gòu)的一類(lèi)物質(zhì)是（　�。�
A．酶、載體蛋白B．胰島素、生長(zhǎng)激素
C．性激素、酶D．維生素D、甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．回答有關(guān)基因工程的問(wèn)題
嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用，開(kāi)展了以下試驗(yàn)．
（1）通常情況下，獲得的目的基因需要進(jìn)行擴(kuò)增，最簡(jiǎn)便的方法是PCR擴(kuò)增 技術(shù)．
如圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜．下表為限制酶的酶切位點(diǎn)．
限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠNdeⅠ
識(shí)別序列
及切割位點(diǎn)		G↓GATCCA↓AGCTT G↓AATTCCA↓TATG
（2）如圖的質(zhì)粒上有多個(gè)酶切位點(diǎn)，本實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有選擇XbaI酶切割質(zhì)粒，原因是由于Xbal在質(zhì)粒不止一個(gè)酶切位點(diǎn)．
（3）分析如圖，可選擇兩種不同的限制酶NdeⅠ 和BamHⅠ切割質(zhì)粒，以防止質(zhì)粒自身環(huán)化．質(zhì)粒被切割后，可用DNA連接酶 將其與目的基因連接．在動(dòng)物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)通常的方法是顯微注射技術(shù)．
（4）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因?yàn)檗D(zhuǎn)基因的大腸桿菌分泌出有活性的BglB酶．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．胚胎移植成功率的高低決定于（　�。�
A．供、受體生理環(huán)境的一致性B．早期胚胎的游離狀態(tài)
C．胚胎移植不存在免疫問(wèn)題D．胚胎和受體的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光合作用需要水作為反應(yīng)原料B．水具有緩和溫度變化的作用
C．鎂是組成葉綠素的重要元素D．人體血鈣含量過(guò)多會(huì)引起抽搐

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案