【題目】語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能。同學(xué)們參與小組討論時(shí)，需要大腦皮層言語(yǔ)區(qū)參與的是

A.S區(qū)、H區(qū)B.H區(qū)、W區(qū)C.W區(qū)、S區(qū)D.H區(qū)、V區(qū)

【答案】A

【解析】

語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能：

W區(qū)（書寫性語(yǔ)言中樞）：此區(qū)受損，不能寫字（失寫癥）；

S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）：此區(qū)受損，不能講話（運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥）；

H區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）：此區(qū)受損，不能聽(tīng)懂話（聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥）；

V區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）：此區(qū)受損，不能看懂文字（失讀癥）。

同學(xué)們參與小組討論時(shí)，需要大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）和H區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）共同參與。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號(hào)試管中滴加適量斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）

A. 1、3、5號(hào)試管內(nèi)都為無(wú)色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AaBb，下圖為該動(dòng)物的一個(gè)器官中部分細(xì)胞分裂的示意圖，圖甲為某細(xì)胞內(nèi)部分染色體及相關(guān)基因分布示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲的變異類型是____，圖甲細(xì)胞分裂最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成是____。

（2）圖乙含有____個(gè)染色體組，圖丙產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為____。

（3）下圖為該動(dòng)物減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中，4個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞其核內(nèi)染色體和DNA分子的數(shù)量變化。

①Ⅰ~Ⅳ時(shí)期中，含有染色單體的時(shí)期是____；圖甲~圖丁中，處在Ⅲ時(shí)期的細(xì)胞是____。

②若圖丙來(lái)自正常細(xì)胞的分裂，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)繪出圖丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞示意圖，并在染色體上注明相應(yīng)基因______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

(1)圖中A是__________，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段，B的產(chǎn)生部位是__________。

(2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2，需通過(guò)_________層膜結(jié)構(gòu)，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________。

(3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是__________________，如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖

（1）比較該圖A.B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有________（填標(biāo)號(hào)）。若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有________。若B是藍(lán)藻細(xì)胞，則其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器只有________。

（2）若A是昆蟲的肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[ ]_______較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要_______多。

（3）若B是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的一部分。則色素主要存在于[ ]________。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（4）若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用________染液著色，用B作觀察⑥的實(shí)驗(yàn)材料是否可以(回答并寫出原因) ________，_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4 種

C. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，則淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將大腸桿菌接種到適宜的細(xì)菌培養(yǎng)基上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中，培養(yǎng)24小時(shí)后，觀察所得結(jié)果列表如下。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中，錯(cuò)誤的是

A. 編號(hào)a和f比較可知，有大腸桿菌培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁

B. 根據(jù)編號(hào)b和c的觀察結(jié)果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)

C. 將編號(hào)e和a的結(jié)果比較可知，0℃的環(huán)境不適合大腸桿菌生長(zhǎng)

D. 若揭開(kāi)編號(hào)f的蓋子，24小時(shí)后可觀察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)渾濁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素是指

A．活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化功能的蛋白質(zhì)

B．一定部位細(xì)胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)

C．細(xì)胞合成的有調(diào)控代謝活動(dòng)的活性物質(zhì)

D．人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)抗體的敘述，正確的是（ ）

A.抗體是由漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞分泌的

B.抗體與抗原的結(jié)合具有特異性

C.抗體可以在細(xì)胞內(nèi)液中發(fā)揮免疫效應(yīng)

D.抗體的分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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