【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述，不正確的是（ ）

A．在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果是生物多樣性升高

B．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

C．在草地遭受火災(zāi)后第二年春天重新形成草地，屬于次生演替

D．在演替過程中，群落中優(yōu)勢(shì)種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化

【答案】D

【解析】

試題分析：1、群落演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程．群落演替包括初生演替和次生演替．

2、初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．

解：A、群落演替的最終結(jié)果是使生物多樣性增加，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，A正確；

B、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，B正確；

C、火災(zāi)后的草原屬于次生裸地，在次生裸地上發(fā)生的群落演替屬于次生演替，C正確；

D、在演替過程中，群落中優(yōu)勢(shì)種群會(huì)發(fā)生變化，所以其基因頻率也會(huì)發(fā)生變化，D錯(cuò)誤．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)敘述，正確的是（）

A. 達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素

B. 拜爾的實(shí)驗(yàn)是在有光的環(huán)境中進(jìn)行的

C. 溫特的實(shí)驗(yàn)證明是化學(xué)物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的

D. 鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過云母片傳遞給下部

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識(shí)別器已問世，它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識(shí)別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器．它在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化，用以檢測(cè)細(xì)菌、病毒．這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有（ ）

A．磷脂和蛋白質(zhì) B．多糖和蛋白質(zhì)

C．膽固醇和多糖 D．膽固醇和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)抗體的說法中，正確的是 ( )

A．人體內(nèi)的抗體包括抗毒素、組織胺等，它能與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性的反應(yīng)

B．抗體的化學(xué)本質(zhì)多為蛋白質(zhì)，少部分是RNA

C．抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，也能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原

D．人體內(nèi)的抗體主要分布在血清中，在組織液與外分泌液中也有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】詹姆斯羅斯曼等三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制”榮獲2013年諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)，他們的觀點(diǎn)是：“沒有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織，細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài)”．下列有關(guān)囊泡的敘述，不正確的是（ ）

A．漿細(xì)胞中囊泡膜經(jīng)過融合不斷成為細(xì)胞膜的一部分

B．胰島素借助囊泡進(jìn)行精確運(yùn)輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境

C．囊泡運(yùn)輸機(jī)制出錯(cuò)可能導(dǎo)致神經(jīng)、免疫等系統(tǒng)疾病

D．動(dòng)物細(xì)胞中的核糖體是與囊泡的產(chǎn)生無關(guān)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無子番茄；用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜，給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無子西瓜．若用此無子番茄和無子西瓜的果肉細(xì)胞分別進(jìn)行組織培養(yǎng)，從理論上分析所得植物的果實(shí)中依次為（ ）

A．有種子、無種子 B．有種子、有種子

C．無種子、有種子 D．無種子、無種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述，正確的是（ ）

A．都能被相應(yīng)的酶水解

B．都是水溶性物質(zhì)

C．都含C、H、O、N這4種元素

D．都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物A，它的氧化產(chǎn)物甲和還原產(chǎn)物乙都能和金屬鈉反應(yīng)放出H2。甲和乙反應(yīng)可生成丙，甲和丙均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。有機(jī)物A是（ ）

A．甲醇 B．甲醛 C．甲酸 D．甲酸甲酯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備細(xì)胞膜最常選用的材料是（ ）

A．人的肌肉細(xì)胞 B．鳥類成熟的紅細(xì)胞

C．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 D．成熟的植物細(xì)胞

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