專(zhuān)家認(rèn)為SARS是生物，其主要理由是（　�。�
A、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、能在寄主內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代
C、能侵染其它生物
D、由蛋白質(zhì)和核酸組成
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專(zhuān)題：
分析：病毒屬于非細(xì)胞生物，其包含蛋白質(zhì)和核酸兩種成分，并且只能寄生在活細(xì)胞才能進(jìn)行繁殖和代謝．
解答： 解：A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、病毒能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代，生物的繁殖屬于生物的基本特征，屬于其為生物的理由，B正確；
C、病毒能夠侵染其它生物，但該特征不屬于生物的基本特征，不屬于其理由，C錯(cuò)誤；
D、病毒是由蛋白質(zhì)和核酸組成，但是該特征不屬于生物的基本特征，不是理由，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了病毒的相關(guān)知識(shí)，要求考生明確病毒屬于生物的根本原因是病毒能夠在宿主細(xì)胞中代謝和繁殖，并且代謝和繁殖屬于生物體的基本特征，難度不大，屬于考綱中識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米是一種雌雄同株的植物，正常植株的基因型為A_B_，其頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌花；基因型為aaB_的植株不能開(kāi)出雌花而成為雄株；基因型為A_bb或aabb的植株的頂端長(zhǎng)出的是雌花而成為雌株（兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上）
（1）育種工作者選用上述材料作親本，雜交后得到表中的結(jié)果：請(qǐng)寫(xiě)出親本可能的基因型
 
．
類(lèi)型正常植株雄株雌株
數(shù)目99810011999
（2）玉米的純合子雄株和雌株在育種中有重要的應(yīng)用價(jià)值，在雜交育種時(shí)可免除雌雄同株必須進(jìn)行人工去雄的麻煩．選育出的純合子雄株和雌株應(yīng)確保其雜交后代都是正常植株，以符合種子生產(chǎn)要求．那么選育出的純合子雄株和雌株基因型分別為
 
、
 
．
（3）已知農(nóng)田中的正常植株都是雜合子AaBb，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)育種方案，利用這種正常植株選育出符合生產(chǎn)要求的純合子雄株和雌株．
①選擇正常植株的花粉（AB、Ab、aB、ab）進(jìn)行
 
，得到
 
幼苗．
②用
 
處理幼苗，使其染色體加倍，得到
 
，從中選出符合生產(chǎn)要求的雌株和雄株類(lèi)型．
③將雄株與雌株進(jìn)行雜交，若后代
 
，則
 
是符合生產(chǎn)要求的類(lèi)型；若后代
 
，則
 
為不符合生產(chǎn)要求的類(lèi)型，應(yīng)淘汰．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雞的蘆花（B）和非蘆花（b）是一對(duì)相對(duì)性狀，基因位于Z染色體上，下列哪組雜交子代中，通過(guò)羽毛的特征就直接判斷雞的性別（　�。�
A、非蘆花雌雞×非蘆花雄雞
B、非蘆花雄雞×蘆花雌雞
C、非蘆花雌雞×蘆花雄雞
D、雜合蘆花雄雞×蘆花雌雞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是
 
，病毒的生活及繁殖特點(diǎn)為
 
．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
，圖中能進(jìn)行光合作用的是[
 
]
 
，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有
 
．
（3）若D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中明顯比其它細(xì)胞多的細(xì)胞器為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中，正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)具有多種重要功能
B、組成生物體的元素中，氧是最基本的元素
C、蔗糖、葡萄糖是植物體中的二糖
D、細(xì)胞中的結(jié)合水是良好溶劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸排列序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A、圖1蛋白質(zhì)含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵
B、圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C、從圖2可推知該肽鏈至少含有3個(gè)游離的羧基
D、圖2中有4種氨基酸，4個(gè)肽鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
B、ATP合成所需的能量由磷酸提供
C、ATP只能水解產(chǎn)生兩個(gè)磷酸
D、正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因檢測(cè)技術(shù)不能應(yīng)用于（　　）
A、偵查罪犯
B、預(yù)防遺傳病
C、基因診斷遺傳病
D、人工體外受精

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、通常用顯微注射法將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞
B、通常用小鼠受精卵作為人的生長(zhǎng)激素基因的受體細(xì)胞
C、采用DNA分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)人的生長(zhǎng)激素基因是否插入小鼠的基因組
D、需要調(diào)控表達(dá)過(guò)程，使人的生長(zhǎng)激素基因在小鼠的受精卵中特異性表達(dá)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案