如圖是某生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)如果將該細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象.
(2)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[
 
]
 

(3)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中可能還應該有的細胞器是
 

(4)圖中細胞內(nèi)具有雙層膜結構的有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(5)假設此細胞可以合成分泌蛋白,則從分泌蛋白的合成至分泌到細胞外經(jīng)過細胞器或細胞結構的途徑為
 
(填圖中序號).
考點:細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,細胞器中其他器官的主要功能,細胞器之間的協(xié)調配合
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中2是細胞膜,3是液泡膜,4是細胞質基質,因此234共同構成1原生質層;5是高爾基體,6是線粒體,7是葉綠體,8是核糖體,9是內(nèi)質網(wǎng),10是核膜,11是細胞液,12是核仁.
解答: 解:(1)若將該細胞放入0.3g/mL蔗糖溶液中,細胞會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,質壁分離就是指細胞壁與①原生質層分離的現(xiàn)象.
(2)在西瓜的紅色果肉細胞中,色素主要存在于[11]液泡中.
(3)中心體是動物細胞和低等植物細胞特有的細胞器.
(4)圖中細胞為成熟植物細胞,具有雙層膜結構的有[6]線粒體、[7]葉綠體、[10]核膜.
(5)分泌蛋白最初是在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質網(wǎng)進行初步的加工后,進入高爾基體經(jīng)過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合,分泌到細胞外.因此,從分泌蛋白的合成至分泌到細胞外經(jīng)過細胞器或細胞結構的途徑為[8]、[9]、[5]、[2].
故答案為:
(1)[1]原生質層  
(2)[11]液泡 
(3)中心體
(4)[6]線粒體、[7]葉綠體、[10]核膜
(5)[8]、[9]、[5]、[2]
點評:本題著重考查了細胞結構和功能等方面的知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力,難度適中.考生要能夠識別圖中1為原生質層,在質壁分離時與細胞壁分開;識記線粒體和葉綠體的結構和功能;能夠識記與分泌蛋白形成有關的細胞結構.
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轉錄的場所是( 。
A、核糖體B、中心體
C、高爾基體D、細胞核

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下列是有關細胞分裂的問題.圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是
 
,圖1中CD段形成的原因是
 

(2)圖2中
 
細胞處于圖1中的BC段.圖2中
 
細胞處于圖1中的DE段.
(3)圖2中具有同源染色體的細胞有
 
,分析乙細胞含有
 
條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 
,該細胞處于
 
分裂的
 
期,其產(chǎn)生的子細胞名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某研究性學習小組按下表完成了有關實驗.

試管培養(yǎng)液無菌水酵母菌母液溫度
A10mL0.1mL28℃
B10mL0.1mL5℃
C10mL0.1mL28℃
(1)定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù),繪制出A、B組酵母菌細胞數(shù)目變化曲線圖1如上.
①A組與B組酵母菌中數(shù)量達到的最大值在生態(tài)學上稱為
 
,A組中該數(shù)值比B組大的原因是
 

②該實驗的自變量是
 

③圖中缺少C組酵母菌的數(shù)目變化曲線,請你根據(jù)自己的推測在圖中畫出該曲線.
 

(2)利用計數(shù)板可在顯微鏡下對微生物細胞進行直接計數(shù).計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計數(shù)室內(nèi).每個計數(shù)室由25×16=400個小格組成(如圖2:先分成25個中格,每個中格又分成16個小格),計數(shù)室長寬均為1mm,載玻片下液體的厚度為0.1mm,即計數(shù)室容納液體的總體積為0.1mm3.現(xiàn)將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計數(shù)室,蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液,觀察并計數(shù)小格中酵母菌的數(shù)量.這樣的統(tǒng)計方法稱為
 
.現(xiàn)觀察到計數(shù)室中a、b、c、d、e5個中格內(nèi)各有酵母菌分別為n1、n2、n3、n4、n5,請寫出利用5個中格中酵母菌的數(shù)量換算成10ml培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量(N)的計算公式:
 

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孟德爾用高莖和矮莖豌豆進行的雜交實驗,主要操作過程如圖,請回答下列問題:
(1)豌豆的高莖和矮莖是一對
 
性狀,圖中父本表現(xiàn)為
 
莖.
(2)孟德爾發(fā)現(xiàn)F1豌豆均為高莖,自交后F2中高莖與矮莖的比例為
 
.這種在F2中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做
 

(3)孟德爾用F1豌豆和
 
豌豆雜交,證明了F1是雜合子.后代表現(xiàn)性比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是科學家在研究生物體遺傳和變異時做過的三個實驗.根據(jù)實驗回答:
(1)實驗l:檢測豌豆染色體的組成成分,得到下列數(shù)據(jù)(%):DNA含36.5,RNA含9.6,蛋白質含47.9,類脂和鈣等含6.0.由此可以推知組成染色體的主要成分是
 
 和
 

(2)實驗2:用35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA后,侵染未被標記的細菌,得到的子一代噬菌體的性狀與親代相似,而且只檢測到32P.由此得到的結論是
 

(3)實驗3:美國科學家沃森和英國科學家克里克根據(jù)對DNA的X光衍射結果,以及對DNA分子不同堿基之間數(shù)量關系的分析,提出DNA分子結構模型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞核結構模式圖,試回答:
(1)圖中對核內(nèi)物質起屏障作用的是[
 
]
 
,它是由
 
層膜構成的,細胞質合成的組蛋白等蛋白質是通過其上的[
 
]
 
進入細胞核的.
(2)細胞核行使遺傳功能的重要結構是[
 
]
 
,遺傳信息存在于其組分的
 
上.
(3)結構[②]
 
的功能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞內(nèi)水的敘述中,錯誤的是( 。
A、骨骼肌細胞中含量最高的化合物是水
B、水參與許多生化反應過程
C、在線粒體、葉綠體、核糖體中都可以生成水
D、癌細胞中自由水比值下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

“核”的含義非常廣泛,如“桃核、杏核、葡萄核”中的“核”是相應的中心部分.細胞核是控制“細胞代謝和遺傳”的中心,這是因為細胞核( 。
A、體積大
B、具有核膜
C、位于細胞中心
D、貯存著大量的遺傳信息

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