A. | 血漿中含有血漿蛋白、血紅蛋白、胰島素等物質(zhì) | |
B. | 機體組織水腫時血漿和組織液中的水分仍可相互交換 | |
C. | 機體內(nèi)環(huán)境pH的相對穩(wěn)定主要靠H2PO4-/HPO42-維持 | |
D. | 血細胞和心肌細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)都是直接來自血漿 |
分析 1、內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴等細胞外液組成.內(nèi)環(huán)境的作用是:細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介.
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.
(3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).
解答 解:A、血紅蛋白在紅細胞中,A錯誤;
B、機體組織水腫時血漿和組織液中的水分仍可相互交換,B正確;
C、機體內(nèi)環(huán)境pH的相對穩(wěn)定主要靠CO32-/HCO3-維持,C錯誤;
D、心肌細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)直接來自組織液,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,明確內(nèi)環(huán)境是細胞外液;識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素、消化酶、抗體 | B. | 甲狀腺激素、血小板、葉綠素 | ||
C. | 胃蛋白酶、花粉、酵母菌 | D. | 植物的導(dǎo)管、木纖維、葉綠素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗采用抽樣檢測法對酵母菌進行計數(shù) | |
B. | 取樣前盡量不要晃動試管,以防止培養(yǎng)液溢出 | |
C. | 先用吸管吸取少量培養(yǎng)液滴到計數(shù)室內(nèi),然后蓋上蓋玻片 | |
D. | 待酵母菌細胞均勻分布在計數(shù)室內(nèi)后,再在顯微鏡下計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦對人體水的平衡、體溫的相對恒定、血糖穩(wěn)定都有調(diào)節(jié)作用 | |
B. | T細胞在體液免疫和細胞免疫中都能識別抗原 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的滲透壓降低會刺激下丘腦分泌的抗利尿激素增加 | |
D. | 受抗原刺激后的B淋巴細胞,細胞周期變短,核糖體活動加強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗前必須清楚噬菌體侵染細菌后引起細菌裂解的時間 | |
B. | 噬菌體增值所需的原料來自于細菌細胞 | |
C. | 根據(jù)你32P標記組的實驗結(jié)果可以判定DNA與蛋白質(zhì)是否進入了細菌 | |
D. | 細菌裂解后,32P標記組的子代噬菌體有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗 | 實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 常溫下自然分解 | 氣泡少而小 |
2 | 常溫下加入2滴質(zhì)量分數(shù)3.5%的氯化鐵溶液 | 氣泡稍多而小 |
3 | 常溫下加入2滴鮮肝研磨液 | 氣泡極多而大 |
4 | 加入2滴煮沸后冷卻的鮮肝研磨液 | 氣泡少而小 |
A. | 從催化反應(yīng)條件看,酶的作用條件溫和 | |
B. | 從催化反應(yīng)種類看,酶具有專一性 | |
C. | 從催化反應(yīng)效率看,酶具有高效性 | |
D. | 酶降低活化能的作用顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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