分析 據圖分析:圖甲中,密閉自然光照大棚內b、d兩點光合速率等與呼吸速率,e點二氧化碳濃度降低,有有機物的積累.圖乙中,在0~5min之間,容器處于黑暗條件下,此時植物只進行呼吸作用,因此氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量,同時也可以計算出呼吸速率;5min之后,給予光照,此時植物同時進行光合作用和呼吸作用,因此氧氣的減少量可以表示凈光合作用量.
解答 解:(1)圖甲中c點時葉肉細胞光合作用與呼吸作用同時進行,但二氧化碳濃度正在升高,此時光合速率小于呼吸速率.b、d兩點光合速率等于呼吸速率,所以光合作用開始于b之前某點對應的時刻.
(2)圖甲中,b點與d點光合速率等于呼吸速率,葉肉細胞中產生ATP的場所完全相同.24小時內呼吸作用都能產生ATP,場所有細胞質基質和線粒體.
(3)大棚內植物處于圖甲所示狀態(tài)時由于光合作用產生的有機物大于呼吸作用消耗的有機物,所以植物能夠生長.人為延長光照時間,其他條件保持不變,二氧化碳消耗增多,則e點下移.
(4)B點時,植物光合作用和呼吸作用同時進行,呼吸作用消耗光合作用產生的氧氣,B點時容器內氧氣量不再發(fā)生變化,說明光合作用產生的氧氣正好被呼吸作用消耗掉,即呼吸作用速率等于光合作用速率.圖甲中,密閉自然光照大棚內b、d兩點光合速率等與呼吸速率,所以B點與其意義相同.A點給予光照,植物開始進行光反應,導致C3化合物開始還原,C3化合物合成不變,因此C3化合物在短時間內減少.
故答案為:
(1)小于 b之前某點
(2)d 細胞質基質和線粒體
(3)能 e點二氧化碳濃度低于a點,二氧化碳有凈消耗,有機物積累增加 下移
(4)等于 b、d 減少
點評 本題以曲線圖為載體,考查了光合作用和呼吸作用之間的關系以及影響光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生的析圖能力、數據處理能力和圖文轉化能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{{2}^{n}}$ $\frac{1}{{2}^{n}}$ | B. | $\frac{1}{{2}^{n}}$ $\frac{1}{{2}^{n-1}}$ | C. | $\frac{1}{{2}^{n}}$ $\frac{1}{{2}^{n+1}}$ | D. | $\frac{1}{{2}^{n-1}}$ $\frac{1}{{2}^{n}}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漢堡中含有三種多糖 | |
B. | 面包雖無甜味,但糖尿病人依然不可多食 | |
C. | 生菜中含有的纖維素不能被人類吸收利用 | |
D. | 若雞胸肉含有n種蛋白質,人食用后體內也含有相應的這n種蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構 | |
B. | 圖中c是指細胞膜,e是指細胞質 | |
C. | 圖中g是進行光合作用的場所 | |
D. | 圖中b的成分是纖維素和果膠 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市普通高一上學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關現代生物進化理論的敘述,錯誤的是
A.自然選擇學說是現代生物進化理論的核心內容
B.新物種的形成大多需經過長期的地理隔離
C.生物進化的實質是種群基因型頻率的定向改變
D.共同進化存在于不同物種之間以及生物與環(huán)境之間
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c~d段菌體數量不再增加,這與使用青霉素有關 | |
B. | a~b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大 | |
C. | d點開始出現的變化說明d時一定是再次加入了青霉素 | |
D. | 曲線從b點到d點主要體現了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程 |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設某一年樺尺蠖種群的基因型組成及比例為:SS(黑色)10%,Ss(黑色)10%,ss(淺色)80%。由于寄居的樹干變黑不利于淺色個體的生存,使得種群中淺色個體每年減少10%,黑色個體每年增加10%。則第二年樺尺蠖的有關基因型頻率或基因頻率正確的是
A.Ss 25.5%
B.ss 76.6%
C.SS 18%
D.S25% s75%
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