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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、③④ | C、①② | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、拍攝的人口腔上皮細(xì)胞顯微照片是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型 |
B、模型只能對(duì)生物問(wèn)題進(jìn)行定性描述,而不能進(jìn)行定量描述 |
C、細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型和“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)模型共同點(diǎn)都認(rèn)為蛋白質(zhì)在脂質(zhì)兩側(cè)均勻分布 |
D、“J”型曲線和“S”型曲線是對(duì)種群數(shù)量增長(zhǎng)構(gòu)建的一種數(shù)學(xué)模型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的復(fù)雜轉(zhuǎn)化過(guò)程 |
B、興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的基本形式是電位變化 |
C、遞質(zhì)的存在、釋放和作用位點(diǎn)決定了興奮傳遞的單向性 |
D、興奮的產(chǎn)生以細(xì)胞膜兩側(cè)離子的不均勻分布為基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、膜蛋白分布在膜的內(nèi)外表面 |
B、膜蛋白的結(jié)構(gòu)均是α-螺旋的球形蛋白 |
C、除去膜外在蛋白,膜結(jié)構(gòu)和功能不改變 |
D、除去膜內(nèi)在蛋白則伴有膜結(jié)構(gòu)的破壞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、感冒病毒的基因發(fā)生突變引起蛋白質(zhì)外殼變化 |
B、流行性感冒病毒破壞免疫系統(tǒng) |
C、流行性感冒病毒阻止身體產(chǎn)生抗體 |
D、流行性感冒病毒不會(huì)引起免疫反應(yīng) |
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