A. | 人體所有細胞中都有與癌變有關的基因 | |
B. | 細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質所控制的 | |
C. | 衰老的細胞內酶的活性都降低 | |
D. | 細胞的全能性是指已經分化的細胞,仍具有發(fā)育成完整個體的潛能 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答 解:A、原癌基因和抑癌基因存在于正常體細胞內,故人體所有細胞中都有與癌變有關的基因,A正確;
B、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程,故細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質所控制的,B正確;
C、衰老的細胞內大多數(shù)酶的活性降低,C錯誤;
D、細胞的全能性是指已經分化的細胞,仍具有發(fā)育成完整個體的潛能,D正確.
故選:C.
點評 本題考查的是細胞凋亡、衰老、細胞癌變的有關知識,試題難度一般,屬于對識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在種子萌發(fā)的過程中這兩種激素是拮抗關系 | |
B. | 赤霉素與生長素作用機理相同,可以互相代替 | |
C. | 赤霉素能夠直接催化胚乳中淀粉的水解 | |
D. | 在保存種子的過程中應盡量降低脫落酸含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠光部分 | B. | 紅光和藍紫光部分 | ||
C. | 橙光部分 | D. | 黃光部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②③⑥ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂體合成并分泌的促甲狀腺激素釋放激素的量增加,代謝活動增強 | |
B. | 腎上腺合成并分泌的腎上腺素的量增加,產熱量增加 | |
C. | 皮膚血管舒張,皮膚的血流量增加,抵御寒冷 | |
D. | 興奮傳至大腦皮層使骨骼肌戰(zhàn)栗,產熱量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中含量最多的化合物是蛋白質 | |
B. | 糖類是細胞內良好的儲能物質 | |
C. | 水在生物體的許多化學反應中充當溶劑 | |
D. | 細胞中包括蛋白質、核酸在內的有機物都能為細胞的生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在 | |
B. | 脂肪、磷脂和固醇都屬于脂質 | |
C. | 乳糖、葡萄糖是動物細胞特有的糖類 | |
D. | 性激素、胰島素的化學本質是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水參與過程C的第三階段的反應 | |
B. | 過程A在葉綠體類囊體薄膜上進行 | |
C. | 過程C中產生的CO2參與過程B穿過2層磷脂分子 | |
D. | X代表的物質從葉綠體的基質移向葉綠體的類囊體薄膜 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示ATP水解產生ADP過程.請回答下面的問題:
(1)圖中A表示 ,P代表 ,如果ATP脫去兩個磷酸基后可作為 物質基本結構單位中的一種;
(2)圖中①代表 .
(3)對于綠色植物根尖生長點細胞來說,ADP和Pi合成ATP過程中所需要的能量來源為 .
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