2.下列有關生物的敘述,正確的是(  )
A.霉菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,都遵循孟德爾遺傳定律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都是分解者,都能進行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化細菌、藍藻都有細胞壁,都含有DNA和RNA
D.酵母菌、乳酸菌都是異養(yǎng)生物,在內質網(wǎng)上都附著核糖體

分析 乳酸菌、硝化細菌、藍細菌都是原核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核生物沒有復雜的細胞器,只有核糖體一種細胞器;但原核生物含有細胞膜、細胞質結構,含有核酸的蛋白質等物質;原核生物只能進行二分裂生殖

解答 解:A、霉菌是真菌,另外作為細菌進行二分裂,有絲分裂是真核生物細胞分裂特有的方式,A錯誤;
B、硝化細菌是能進行化能合成作用的自養(yǎng)生物,屬于生產(chǎn)者,B錯誤;
C、這三種生物都是原核細胞生物,細胞中都含有遺傳物質DNA,然后含有DNA轉入形成的RNA,C正確;
D、乳酸菌是原核細胞生物,只有一種細胞器為核糖體,不含有內質網(wǎng)結構,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查原核生物的細胞結構和功能的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,要求能夠識記生物所屬類型;明確孟德爾遺傳定律的適用范圍,再結合所學的知識,對選項作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是葉綠素分子(左)和血紅蛋白分子(右)的局部結構簡圖,說法不正確的是

A. 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵

B. 植物體缺鎂會影響光合作用

C. 人體缺鐵會影響血紅蛋白對氧的運輸

D. Mg和Fe分別存在于植物和動物細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.其中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.下列敘述錯誤的是( �。�
A.與光合作用有關的酶對高溫更為敏感
B.溫度會影響光合作用的光反應和碳反應階段
C.植物生長狀況達到最佳的溫度為30℃
D.若該植物處于40℃時,提高CO2濃度可以增加光合作用強度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖為下丘腦對人體部分生理活動調節(jié)的示意圖,圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內分泌腺,數(shù)字表示部分生理活動.虛線部分表示神經(jīng)調控.據(jù)圖回答.

(1)從圖中的調控關系判斷,B可能是胰島素,E可能是促甲狀腺激素釋放激素.
(2)圖中可升高血糖的激素是AD(填圖中英文字母)
(3)F物質只能作為丁的信號,與丁細胞膜上具有特定的載體蛋白(物質)有關.
(4)為驗證胰島素能促進葡萄糖進入組織細胞,請完成下列實驗設計的第二步和第三步,并作出實驗結果預期及結論.
第一步:取兩個已滅菌的培養(yǎng)瓶編號為A,B,分別裝入等量的已滅菌且含14C標記的葡萄糖的動物細胞培養(yǎng)液.將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶處理,再用生理鹽水洗去胰蛋白酶制成單個分散的細胞,分成兩等份,分別加入到A,B兩個培養(yǎng)瓶中待用.
第二步:A中加入適量適宜濃度的胰島素,B中加入與A等量的生理鹽水.
第三步:將A,B兩個培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后,一起放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)一定的時間
第四步:取出A,B兩個培養(yǎng)瓶,用離心裝置分別離心,收集上清液,然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強度.
實驗結果預期A瓶上清液放射性較弱;B瓶上清液放射性較強.
實驗結論胰島素能促進葡萄糖進入動物細胞..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請回答下列有關生態(tài)學的問題:
(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度.
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)如果發(fā)生大火后,隨著時間推移,該地方的群落結構重新趨于穩(wěn)定,這個變化過程稱為次生演替;其需要的時間與森林生態(tài)系統(tǒng)不同,是由于森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性較低.
(3)某同學分別在甲、乙兩地用取樣器取樣的方法調查土壤中的小動物類群豐富度,結果顯示甲地的豐富度大于乙地,請分析造成這種差別的因素:濕度適宜、溫度適宜、土壤中有機物豐富、透氣性好(答出兩點即可).
(4)在土壤的地表層及下層發(fā)現(xiàn)了以下生物:草本植物、金龜子(以草本植物的根莖為食)、蚯蚓(以植物的落葉為食)、蘑菇、苔蘚、小型嚙齒類動物(以草本植物的根和莖、蚯蚓、蘑菇、苔蘚、金龜子等為食),這些生物可以構成一個生物群落.
(5)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流向物種甲后發(fā)生的一系列變化示意圖,A、B、C、D代表能量.圖中的A表示物種甲同化的能量,則C、D表示的含義分別為分解者利用的能量、通過呼吸作用散失的能量.

(6)在某個生態(tài)系統(tǒng)中,假設初級消費者攝入的能量為a,其中存在于糞便中能量b,呼吸散失的能量為c,用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d,則流入次級消費者的能量最多為B
A.20%a    B.20%(a-b)    C.20%(a+c+d)    D.20%d.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖象,乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解,丁表示某細胞中染色體與基因的位置關系.請據(jù)圖分析回答:

(1)在不考慮變異的情況下,圖甲中含有等位基因的細胞有ABD.
(2)圖甲中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的②(填標號)階段.
(3)在細胞分裂過程中,細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的③⑥(填標號)階段.
(4)圖丁對應于圖丙中的細胞②(填“①”、“②”或“③”);細胞Ⅳ的基因組成是aB.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列對相關實驗的敘述,不合理的是(  )
A.蘇丹Ⅲ染液可檢測脫脂奶粉中是否有脂肪的存在
B.甘蔗中含有大量的蔗糖,可用做還原糖鑒定實驗的替代材料
C.用發(fā)黃的菠菜葉層析分離得到的色素帶,下面兩條明顯變窄
D.用哺乳動物成熟的紅細胞制備細胞膜比用其他細胞更容易

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于生物試劑的選擇,使用或使用結果的敘述正確的是( �。�
A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B.采集的土壤小動物可以放在體積分數(shù)為70%的酒精溶液中保存
C.用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細胞的線粒體時,使用健那綠、蒸餾水等試劑
D.用溴麝香草酚藍水溶液檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖Ⅰ中放一盆正常生長的綠色植物,Ⅱ處為一U型管,Ⅲ處放一只健康的小白鼠,V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動.根據(jù)裝置圖分析回答問題.

(1)開關①打開,②③關閉,如果不給光照,裝置內空氣中CO2 (物質)含量增加.
(2)與(1)相同條件,給裝置Ⅰ中綠色植物適量的水、礦質元素,同時給以適宜光照一段時間后,B、D兩處的成分差別是B處O2多于D處,D處CO2多于B處.
(3)開關①關閉,②③打開,同樣光照條件下,Ⅰ中植物葉肉細胞的C3含量減少;C5含量增加;C處液面上升.
(4)在(3)中條件下,Ⅰ中生物剛開始產(chǎn)生O2較多,但隨時間延長,O2產(chǎn)生量越來越少,原因是裝置中CO2量越來越少,暗反應減弱,導致ATP和[H]積累,進而使光反應減弱.

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