【題目】[化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]秸稈(含多糖類物質(zhì))的綜合利用具有重要的意義。下面是以秸稈為原料合成聚酯類高分子化合物的路線:

回答下列問題:

1)下列關(guān)于糖類的說法正確的是__________。(填標(biāo)號)

a.糖類都有甜味,具有CnH2mOm的通式

b.麥芽糖水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄糖和果糖

c.用銀鏡反應(yīng)不能判斷淀粉水解是否完全

d.淀粉和纖維素都屬于多糖類天然高分子化合物

2B生成C的反應(yīng)類型為__________

3D中的官能團(tuán)名稱為__________,D生成E的反應(yīng)類型為__________

4F的化學(xué)名稱是__________,由F生成G的化學(xué)方程式為__________。

5)具有一種官能團(tuán)的二取代芳香化合物WE的同分異構(gòu)體,0.5molW與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成44gCO2,W共有__________種(不含立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡式為__________。

6)參照上述合成路線,以(反,反)--2,4--已二烯和C2H4為原料(無機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備對苯二甲酸的合成路線__________。

【答案】(1cd2)酯化反應(yīng)或取代反應(yīng)

3)酯基、碳碳雙鍵;氧化反應(yīng)

4己二酸 n HOOCCH24COOH+n HOCH2CH2CH2CH2OH +2n-1H2O

512

6,

【解析】

試題分析:(1a.糖類不一定有甜味,如纖維素等,組成通式不一定都是CnH2mOm形式,如脫氧核糖(C6H10O4),故a錯(cuò)誤;b.葡萄糖與果糖互為同分異構(gòu)體,但麥芽糖水解生成葡萄糖,故b錯(cuò)誤;c.淀粉水解生成葡萄糖,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)說明含有葡萄糖,說明淀粉水解了,不能說明淀粉完全水解,故c正確;d.淀粉和纖維素都屬于多糖類,是天然高分子化合物,故d正確,故選:cd;(2B與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成C,屬于取代反應(yīng),故答案為:酯化反應(yīng)或取代反應(yīng);(3)由D的結(jié)構(gòu)簡式可知,含有的官能團(tuán)有酯基、碳碳雙鍵,D脫去2分子氫氣形成苯環(huán)得到E,屬于氧化反應(yīng),故答案為:酯基、碳碳雙鍵;氧化反應(yīng);(4F的名稱為己二酸,己二酸與1,4-丁二醇發(fā)生縮聚反應(yīng)生成,反應(yīng)方程式為:n HOOCCH24COOH+n HOCH2CH2CH2CH2OH +2n-1H2O。(5)具有一種官能團(tuán)的二取代芳香化合物WE的同分異構(gòu)體,0.5mol W與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成44gCO2,生成二氧化碳為1mol,說明W含有2個(gè)羧基,2個(gè)取代基為-COOH、-CH2CH2COOH,或者為-COOH、-CHCH3COOH,或者為-CH2COOH、-CH2COOH,或者-CH3、-CHCOOH2,各有鄰、間、對三種,共有12種,其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:12;(6)(反,反)-24-己二烯與乙烯發(fā)生加成反應(yīng)生成,在Pd/C作用下生成,然后用酸性高錳酸鉀溶液氧化生成,合成路線流程圖為:,

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知有機(jī)物A. B之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:A(C6H12O2) +H2OB+HCOOH(已配平)則符合該反應(yīng)條件的有機(jī)物B有(不含立體異構(gòu))

A. 6種 B. 7種 C. 8種 D. 9種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】相對分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去)。其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO。

已知:

Ⅰ.

Ⅱ.(苯胺,易被氧化)

請根據(jù)所學(xué)知識與本題所給信息回答下列問題:

(1)H的結(jié)構(gòu)簡式是: _________________;

(2)反應(yīng)③的反應(yīng)類型是_____________;反應(yīng)③的生成物中含氮官能團(tuán)的電子式:______________;

(3)反應(yīng)B+E的化學(xué)方程式是:_________________________________

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是:__________________________________;

(5)有多種同分異構(gòu)體,其中符合下列條件的一共有________種,其中核磁共振氫譜有4組吸收峰的是 _________________(任意寫一種)

①遇Fe3+顯紫色 ②能與Ag(NH3)2OH反應(yīng)

(6)請用合成反應(yīng)流程圖表示出由X和其他無機(jī)物合成的方案。例:

__________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖A中的膜除了酶以外還具有色素,而B中的膜則不具有色素

B.A、B兩種生物膜均可產(chǎn)生ATP

C.圖A、B兩種生物膜所在的細(xì)胞器含有DNA、RNA

D.由于氧氣分子可能自由進(jìn)出圖A、B兩種膜,因此這兩種膜不具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】熒光素因顯亮綠色的熒光常用作吸附指示劑。它是用鄰苯二甲酸酐和間苯二酚,在無水氯化鋅作用下合成的,下列說法正確的是 ( )

A. 上述三種有機(jī)物均屬于芳香烴

B. 鄰苯二甲酸酐苯環(huán)上二氯代物共有3種

C. 1mol間苯二酚與足量的濃溴水反應(yīng),最多消耗6mol Br2

D. 常溫下1mol熒光素與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗2mol NaOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從丙烯合成“硝化甘油”(三硝酸甘油酯)可采用下列四步反應(yīng):

丙烯1,2,3-三氯丙烷(ClCH2CHClCH2Cl)硝化甘油。

已知:

(1)寫出① ④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式,并分別注明其反應(yīng)類型:

①_______________ ________________ ___;

②_____________________________________________;

③_____________________________________________;

④_____________________________________________。

(2)請寫出用1-丙醇作原料,制丙烯的反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型:

______________________________________。

(3)如果所用1-丙醇中混有2-丙醇,對所制丙烯的純度是否有影響?簡要說明理由。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知物質(zhì)A是芳香族化合物,A分子中苯環(huán)上有2個(gè)取代基(均不含支鏈),且A的核磁共振氫譜有6個(gè)吸收峰,峰面積比為1:1:1:1:2:2,能夠與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。D(C18H16O6)分子中除含2個(gè)苯環(huán)外還含有1個(gè)六元環(huán)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請回答下列問題:

(1)A中所含的含氧官能團(tuán)的名稱為__________________________。

(2)填寫下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:反應(yīng)① _____________反應(yīng)③ _____________ 。

(3)B的結(jié)構(gòu)簡式___________,D的結(jié)構(gòu)簡式_______________。

(4)A→E的化學(xué)方程式為____________________________________________。

(5)符合下列條件的A的同分異構(gòu)體有_____________種。

①芳香族化合物,苯環(huán)上的取代基不超過3個(gè);

②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)且不能水解;

lmol該物質(zhì)可與4mol[Ag(NH3)2]+發(fā)生銀鏡反應(yīng);

lmol該物質(zhì)可與5molH2加成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖。其中的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述不正確的是(  )

A. 葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響

C. 鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入此細(xì)胞,不需要消耗ATP

D. 人體的體溫發(fā)生變化時(shí)會影響鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)已知A是氣態(tài)烴,完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO2H2O的物質(zhì)的量之比為1:1,氣體A相對于H2的密度為21,在如圖變化中,H有香味,I為高分子化合物。

已知:CH3CH2CH2CH2BrCH3CH2CH2CH2OH

1)寫出下列各步變化的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)

反應(yīng) ;

反應(yīng) ;

反應(yīng) ;

E還可以在銅或銀做催化劑的條件下,與空氣中的氧氣反應(yīng),試寫出反應(yīng)的方程式 。

2)寫出下列反應(yīng)類型:

反應(yīng) ,反應(yīng) ,反應(yīng) ,反應(yīng) 。

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