如圖是動物細胞減數(shù)分裂各時期示意圖,分裂過程正確排序是( �。�
A、③-⑥-④-①-②-⑤
B、⑥-③-②-④-①-⑤
C、③-⑥-④-②-①-⑤
D、③-⑥-②-④-①-⑤
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:①細胞著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;②細胞中同源染色體分離,移向細胞兩極,處于減數(shù)第一次分裂后期;③細胞同源染色體聯(lián)會,在紡錘絲的牽引下,移向細胞中央,處于減數(shù)第一次分裂前期;④同源染色體分離,著絲點不分裂,細胞分裂成兩個子細胞,處于減數(shù)第一次分裂末期;⑤細胞染色體變成染色質(zhì),核膜重新出現(xiàn),形成精細胞,處于減數(shù)第二次分裂末期;⑥細胞中同源染色體排列在赤道板兩側(cè),處于減數(shù)第一次分裂中期.因此,分裂過程正確排序是③-⑥-②-④-①-⑤.
故選:D.
點評:本題考查減數(shù)分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在研究細胞周期時,可以用BrdU進行標記.將細胞置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng),當細胞的DNA復制時,BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA的子鏈中.將處于不同細胞周期的中期細胞進行常規(guī)制片,經(jīng)特殊染色后,在顯微鏡下觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況.由于摻入BrdU的情況不同,著色的深淺也不同:在染色單體中,若DNA只有一條單鏈摻有BrdU,則著色深;若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,使DNA雙鏈螺旋程度降低,從而著色淺.請分析回答:
(1)若觀察到置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)的細胞中所有染色體上的兩條姐妹染色單體著色深,則該細胞正處于第
 
個細胞周期的中期.
(2)若細胞中的所有染色體上的兩條姐妹染色單體一條著色深、一條著色淺,則該細胞正處于第
 
個細胞周期的中期.此時細胞每條染色體中有
 
條脫氧核苷酸鏈含有BrdU,說明DNA經(jīng)過了
 
次復制.
(3)科學研究表明,在細胞周期中,染色體的兩條姐妹染色單體之間可能發(fā)生部分交換.若用顯微鏡觀察,如何判斷姐妹染色單體已發(fā)生了部分交換?
 

(4)當細胞完成一個細胞周期后,將可能有以下三種變化:①繼續(xù)進人下一個細胞周期;②暫停分裂,但保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的細胞.癌細胞、效應T細胞、記憶B細胞分別屬于哪一類型?(填序號)
 

(5)癌細胞的細胞周期小于正常細胞.癌基因的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了一個漫長的歷程.1910年科學家從患肉瘤的雞身體內(nèi)抽取體液,然后把這種無細胞的抽取液注射到正常雞體內(nèi),結(jié)果被注射的雞也長出同樣的肉瘤.于是他認為導致雞腫瘤的病原體最可能是某種病毒.1963年有人從勞氏肉瘤病毒中篩選出兩種突變型:①溫度敏感突變型tsRSV;②缺失突變型tdRSV,并用它們分別對體外培養(yǎng)的雞成纖維細胞進行轉(zhuǎn)化,其結(jié)果如圖.
①雞成纖維細胞在體外培養(yǎng)時進行的是
 
分裂;B組實驗說明了
 

②1976年有人利用勞氏肉瘤病毒的致癌基因核酸序列作探針與雞細胞核DNA雜交,發(fā)現(xiàn)勞氏肉瘤病毒致癌基因與雞細胞核DNA存在高度相似的序列.雜交時遵循
 
,那些高度相似的序列在正常情況下與細胞的分裂分化有關,叫做
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關此化合物的敘述中,不正確的是(  )
A、氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的
B、③、⑤、⑦的形成與R基無關
C、該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基
D、該多肽鏈在形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了36

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是    ( �。�
①血紅蛋白  ②葡萄糖  ③激素  ④無機鹽  ⑤尿素  ⑥血漿蛋白.
A、①②③④⑤⑥
B、②③④⑤
C、①②④⑤⑥
D、②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于血糖調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( �。�
A、血糖升高依賴神經(jīng)調(diào)節(jié),血糖降低依賴體液調(diào)節(jié)
B、血糖升高依賴體液調(diào)節(jié),血糖降低依賴神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、血糖升高和降低依賴神經(jīng)--體液的共同調(diào)節(jié)
D、血糖升高和降低都依賴神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

語言功能是人類特有的高級功能,人類的言語區(qū)分布在(  )
A、大腦皮層B、下丘腦
C、小腦D、腦干

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與雙縮脲試劑發(fā)生作用,不能產(chǎn)生紫色反應的是(  )
A、含有組成蛋白質(zhì)的各種氨基酸的混合液
B、適宜條件下經(jīng)胃液充分處理的蛋清溶液
C、高溫處理的蛋清溶液
D、適宜條件下經(jīng)胃液和腸液充分處理的蛋清溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應不正確的一組是( �。�
A、雙縮脲試劑→蛋白質(zhì)→紫色;健那綠染液→線粒體→藍綠色
B、龍膽紫染液→染色體→紫色;吡羅紅→DNA→紅色
C、蘇丹Ⅲ染液→脂肪→橘黃色;碘液→淀粉→藍色;重鉻酸鉀→酒精→灰綠色
D、甲基綠→DNA→綠色;蘇丹Ⅳ染液→脂肪→紅色;斐林試劑→麥芽糖→磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟,下列相關表述錯誤的是(  )
A、該實驗的目的是觀察細胞的有絲分裂
B、該同學的操作步驟中錯誤的是解離后要用清水漂洗再染色
C、通過顯微鏡可以觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁
D、細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)

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