在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子,短時間內(nèi)分離出細胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上放射性標記,該現(xiàn)象能夠說明( )
①ATP中遠離A的P容易脫離
②部分32P標記的ATP是重新合成的
③ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質
④該過程中ATP既有合成又有分解.
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織 | |
B. | 將所取的組織先用胃蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞 | |
C. | 正常體細胞在培養(yǎng)過程中會出現(xiàn)接觸抑制和貼壁生長現(xiàn)象 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)只能傳至50代左右,所培養(yǎng)的細胞全部會衰老死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲從無機環(huán)境中獲得的能量肯定大于a所含的能量 | |
B. | 若c>0.21b,則此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性易受到影響 | |
C. | 四種生物所含的有機物總量關系為:a>b>c>d且a>b+c+d | |
D. | 因為能量傳遞是逐級遞減的,所以乙的個體數(shù)量一定比甲少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇優(yōu)良品種進行雜交 | B. | 進行遠緣植物體細胞雜交 | ||
C. | 利用芽體進行組織培養(yǎng) | D. | 人工誘導基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)中動植物結構層次相同 | |
B. | 病毒屬于生命系統(tǒng)個體結構層次 | |
C. | 地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞 | |
D. | 動植物能完整表現(xiàn)各種生命活動的最微小層次是個體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜、核膜和具膜細胞器構成了細胞的生物膜系統(tǒng).下列有關敘述正確的是( )
A.核糖體是一種具單層膜的細胞器
B.原核細胞沒有生物膜
C.內(nèi)質網(wǎng)通過“出芽”形成的含分泌蛋白的囊泡,會移動到高爾基體
D.洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離體現(xiàn)了生物膜信息傳遞功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖類是生物體的重要構成物質和能源物質,下列有關糖類的敘述正確的是( )
A.在ATP和RNA中均含有核糖
B.葡萄糖是構成淀粉和糖原的基本單位
C.在細胞膜上糖類均與蛋白質結合形成糖蛋白
D.所有糖類都是生物體的主要能源物質
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中靜息電位-70的絕對值大于動作電位30的原因是K+細胞內(nèi)外濃度差大于Na+ | |
B. | 圖1中b-c段,Na+通過通道蛋白內(nèi)流不需要消耗ATP | |
C. | 圖2中隨著溫度逐漸提高,Na+-K+泵的運輸速率先增大后穩(wěn)定 | |
D. | 圖2中隨著氧氣濃度的逐漸提高,Na+-K+泵的運輸速率會先增大后穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分析遺傳病的傳遞方式 | B. | 對胎兒進行產(chǎn)前診斷 | ||
C. | 推算后代遺傳病的再發(fā)風險率 | D. | 提出防治對策和建議 |
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