2.下列關于健那綠染液的敘述中,錯誤的是( 。
A.可使活細胞中的線粒體呈藍綠色
B.是專一性染線粒體的活細胞染料
C.活細胞用健那綠染色1h后,便會死亡
D.健那綠不會使細胞質基質著色

分析 健那綠染液是專一性的線粒體的活細胞染料,線粒體中細胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)( 即有色狀態(tài))呈藍綠色,而在周圍的細胞質中染料被還原成為無色狀態(tài).因此可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質接近無色.線粒體能在健那綠染液中維持活性數(shù)小時,通過染色,可以在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.

解答 解:A、健那綠可使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,A正確;
B、健那綠染液是專一性的線粒體的活細胞染料,B正確;
C、線粒體能在健那綠染液中維持活性數(shù)小時,C錯誤;
D、健那綠不會使細胞質基質著色,D正確.
故選:C.

點評 本題考查了觀察線粒體的相關知識,主要是健那綠的相關知識點,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.隨著科學技術的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀,在許多領域取得可喜的成果.圖1是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,根據(jù)圖回答:

(1)在此過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術主要有基因工程技術、核移植技術和胚胎移植技術.
(2)在形成圖中③的過程中,我們稱②為目的基因,獲取②的途徑主要有從基因文庫中獲取、PCR技術擴增、人工合成.要實現(xiàn)②直接進入③必須構建基因表達載體.
(3)圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③,從③到④的過程中一般采用未受精的卵細胞去核為受體,不用普通的體細胞,原因有哪些BC.
A.卵細胞沒有分化,其全能性比體細胞高
B.卵細胞較大,容易操作
C.卵細胞的細胞質中含有促進細胞核表現(xiàn)全能性的物質
D.體細胞不具有分裂能力,而卵細胞具有較強的分裂能力
(4)從④到⑤的過程中正確的操作方法是圖2的C,把⑤送入⑥的最佳時期為桑椹胚或囊胚.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為H隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉移的過程,下列分析合理的是

A.①過程發(fā)生在核糖體上,水中的H只來自一NH2

B.在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應

C.M物質應該是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中

D.在氧氣充足的情況下,②、③過程發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物進化的表述正確的是

A.種群是生物繁殖的基本單位,也是生物進化的基本單位

B.現(xiàn)代進化理論認為,自然選擇決定生物進化的方向,生物進化的實質是種群基因頻率的改變

C.生殖隔離是物種形成的必要條件。生殖隔離的形成必須要有地理隔離,地理隔離必然導致生殖隔離

D.進化過程一定伴隨著基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。有關說法不正確的是

A.圖甲中的A代表腺苷,b、c為髙能磷酸鍵

B.圖乙中進行①過程時,圖甲中的c鍵斷裂

C.ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有髙效性

D.綠色植物夜間有02存在時,圖乙中過程②主要發(fā)生在線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于動、植物細胞結構的說法錯誤的是(  )
A.一般都有線粒體和高爾基體B.葉綠體是植物細胞特有的結構
C.中心體是動物細胞特有的結構D.中心體與細胞的有絲分裂有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各實驗以及所對應的材料錯誤的是( 。
A.觀察DNA、RNA分布-口腔上皮細胞
B.鑒定還原糖-梨汁
C.觀察質壁分離和復原-洋蔥根尖細胞
D.觀察葉綠體-黑藻葉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在唾液腺細胞中,合成和分泌唾液淀粉酶的細胞器分別是(  )
A.核糖體、內(nèi)質網(wǎng)B.高爾基體、線粒體C.核糖體、高爾基體D.內(nèi)質網(wǎng)、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.蛋白質和DNA完全水解后,得到的化學物質分別是(  )
A.氨基酸   核苷酸
B.氨基酸    脫氧核糖、含氮堿基、磷酸
C.核苷酸   氨基酸
D.氨基酸    核糖、含氮堿基、磷酸

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